湘教版数学九上2.3《一元二次方程根的判别式》word导学案.pdfVIP

湘教版九年级上册数学教案 2.3 一元二次方程根的判别式 教学目标 1.理解一元二次方程根的判别式的作用，会用判别式判断一元二次方程是否有实数根和两个 实数根是否相等. 2.经历对判别符号△的讨论，体会分类讨论思想. 重点难点 重点：会用判别式判断一元二次方程是否有实数根和两实数根是否相等. 难点：正确计算判别式的值； 分类讨论思想的应用. 教学设计 一.预习导学 学生自主预习教材P -P ，完成下列各题. 43 45 1.一元二次方程的一般形式是 ，其中 a 、b 、c 分别叫 作 . 2 2. 将一元二次方程ax +bx+c=0(a≠0),配方得 . 3.用公式法解下列方程： 2 2 （1）x +3x-1=0； (2) x -6x+9=0； 2 (3)2y-3y+4=0. 设计意图：回顾旧知，激发学生的学习兴趣，为本节课学习根的判别式作铺垫. 二.探究展示 (一)合作探究 2 议一议：我们在运用公式法求解一元二次方程（ax +bx+c=0 （a≠0）时，总是要 2 2 求b -4ac≥0，这是为什么？将方程ax +bx+c=0 （a≠0）配方得到 b b 4ac2 2 （x+ ）= 2a 4a2 由于a≠0，所以b 4ac2 ＞0，因此我们不难发现： b 4ac2 （1）当b 4ac2 ＞0 时, ＞0,由于正数有两个平方根，所以原方程有两个不相等的 4a2 2 2 b b 4ac b b 4ac 实数根，分别为x = , x = 1 2a 2 2a . b 4ac2 （2）当b 4ac2 =0 时, =0. 4a2 b 由于0 的平方根为0，所以原方程有两个相等的实数根，两实数根为x =x =- 1 2 2a . b 4ac2 （3）当b 4ac2 ＜0 时， ＜0. 4a2 由于负数在实数范围内没有平方根，所以原方程没有实数根. 归纳：由此可见，代数式b 4ac2 是考察一元二次方程根的情形的依据，因此我们把