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《大家来劳动》教案一
《大家来劳动》
教学目标:
1. 巩固“走走”与“跑” ,认识“走欧”节奏,通过趣味节奏练
习,加以巩固,并融合到歌曲中
2. 能理解、体会劳动的愉快,熟悉歌曲《大家来劳动》 ,感受、
表现歌曲坚定有力的音调,初学整首歌曲。
教学重点:
1. 熟悉歌曲《大家来劳动》 ,用快乐有力的声音初学整首歌曲。
2. 准确掌握三种节奏
教学难点:
1. 用快乐有力的声音演唱歌曲;
2. 准确掌握好三种节奏
课前准备:
多媒体课件、小鼓
(一)、组织教学
师生问好
(二)、导入新课
1. 快乐的音乐课又开始了, 我们先来欣赏一首歌, 但是老师有要
求,希望大家安静地听, 听听歌曲中唱的什么内容?大家能做到
么?
(播放动画《劳动最光荣》 )
2. 学生听后回答问题: 歌曲唱的什么内容?你要向谁学习?为什
1 / 4
《大家来劳动》教案一
么?
3. 老师也是一个喜欢劳动的人,大家来猜猜老师做的是什么?
在 ding dang! |ding dang! 的修钉课桌, shua -shua -!
的扫地, ca !ca! 的擦桌子。
那么你们能模仿一下怎样钉课桌、扫地、擦桌子么 ?
( 学生模仿一下动作。 )
师:看来小朋友都是劳动小能手,表现的都不错,但是有一点不
足就是没有节奏感, 没有关系, 我们先来复习下以前学过的的节
奏型。
x x x x │ x x │X — ‖
跑跑 跑跑 走 走 走 欧
师:小朋友真棒,,那现在我们用 “ding dang ”来代替 “跑跑”,
用“ca ”来代替“走”,用 shua 来代替“走 欧”,看看小朋友
们反应快不快。
x x x x │ x x │X — ‖
ding dang ding dang │ ca ca │shua -
师:同学们真不错,各个反应都很快,下面我们来做个小游戏,
老师把同学们分成三大组, 第一组是来表演修桌子的节奏, 第二
组来表演擦桌子的节奏, 第三组来表演扫地的节奏, 大家要看老
师的手势老师点到哪组, 哪组就开始表演, 注意节奏念的要整齐,
反应要快。
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《大家来劳动》教案一
4. 出示节奏型
× × × × | × × | × × × × |
× × | 嗨 哟 加 把 劲 哟 , 嗨 哟 加
把 劲 哟,× × × × | × × | ×
- | × 0 | 嗨 哟 里 格 嗨 哟
嗬 嗬,× ×
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