人教版《道德与法治》七年级下册：1.2 成长的不仅仅是身体 课件(共13张PPT).pptx

第二框 成长的不仅仅是身体;;（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。;《小马过河》;小马犹豫不决，迟迟不知自己是否过河的行为是缺乏什么的表现？;　　很久以前有位皇帝很爱穿新衣服，其它的事他都不管。 　　有一天，来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但愚蠢不称职的人是看不见的，爱穿新衣服的皇帝当然上当了，虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。并且，他们还??皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝让一个城市最有头脑的人去看看布怎样了，那人去了以后因为不想让别人知道自己什么也没看见，所以回来以后，对皇帝说那布非常好看。又过了几天，皇帝又叫了一个人去看，那个人和第一个人一样。后来皇帝决定亲自去看。但皇帝什么也没看到，他不想让别人认为他是个愚蠢的人。于是他说很漂亮。所有的人都随声附和着，其中有人叫皇帝换上新衣服去游街，皇帝高兴地答应了。 到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来，大家都这样说。皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。;2.思维的批判性表现：（三个敢于） 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。;4、青少年怎样培养批判精神？ ;《皇帝的新装》童话故事续写?;(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。;(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ;青春的我们在思维方面有哪些变化？ 在思维方面，我们发展了独立思维，批判精神，创造潜力。 我们如何应对这些思维的变化？ ①我们应发展独立思维，不是人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ②我们应培养批判精神，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。 ③我们应开发创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；我们应敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； 我们应用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ;思维的成熟