教师文明礼仪优质演讲稿精选3篇.pdfVIP

教师文明礼仪演讲稿精选 3 篇 以下是我整理了教师文明礼仪演讲稿精选 3 篇，供你参考。 教师文明礼仪演讲稿篇一 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 ! 美国心理学家威廉 middot; 詹姆士说了这样一句话： 播下一个行 动，收获一种习惯 ; 播下一种习惯，收获一种性格 ; 播下一种性格，收获一 种命运。 ( 此句灵活采用 ) 孔子说： 少成若天性，习惯如自然 。现代著 名教育家陶行知先生也说过： 什么是教育 ?一句话，就是要养成良好的习 惯。 古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性 作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以 正性 、 养心 、 成德 。所以我今天演讲的题目就是 少成若天性，习惯 如自然 ! 所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练 入手，综合多种教育方法，全面提高学生的 知、情、意、行 ，最终形成 良好的行为习惯。 我校从学生实际出发， 结合学校特点， 以政教处为依托， 少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。 叶圣陶先生生前呼吁： 教育就是培养习惯。 我校领导班子通过学 习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为， 让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的 人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的 第 1页 / 总共 8页 学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就 抓住了问题的关键。 学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政 教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养 成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖 励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指 挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的 困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措 施、有检查、有反馈、有成效。 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪 些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校 办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过 背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪 些是好的，需要坚持 ; 哪些是坏的，需要改正。 抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队 辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为 习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起 来，通过举行各班主题班会、 全校演讲比赛， 促进学生养成各种良好习惯 ; 通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。 抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进 校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的， 操场上盛开的白玉兰静悄悄的， 第2页 / 总共 8页 花坛里的花花草草也静悄悄的 ; 走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们 有的看书，有的画画，有的练字 都沉浸在知识的海洋里了。耳边除 了优美动听的