疫情下高中中语语文学习.pptVIP

在抗击“新冠炎” 中学习语文 LOGO 手关 /www.Wps.cN 面对“疫情”,我们经历了什么? 在抗击“新型肺炎”中学习语文(8) 今天,我们生活在和平年代,当我们阅读那些抵御 外敌、民族抗争等作品时,往往会感叹我们“生不逢 时”。否则,我也会赴汤蹈火,我也会揽月捉鳖,英雄 也许就是我! 我们常常感叹生活太平常、太平淡。三点一线,无 惊涛骇浪之险;早出晚归,有衣食住行之便。 是的,战争、灾难离我们好远好远。 ●现在,我们每一个人都生活在抗击“疫情”的漩涡之中了。 ●也许,这是我们人生经历的第一次“惊涛骇浪”一一疫灾, 是人生的一堂课。这堂课,没有纯粹的说教,没有空洞的 理论,没有书面的考试。 2003年“非典”,今天的中学生,大都还未来到这个世界 它距离我们很遥远;今天的“疫情”,我们每个人都是当 事者、担当者。 我们能够意识到吗? 我们必须清晰地“自问”:我经历了什么? 我们,目睹了动用全国之力抵抗“病毒”的“战争 我们,耳闻了国家“社会体制”运转之迅速、快捷; 我们,明白了个人、家庭、国家三者之间的关系;我 们,理解了责任、担当,号召力、凝聚力;我们,懂 得了知识、能力和学习的重要性。 这些,以前都只是书本上“写写”的,考试时“背背” 的抽象概念,今天全都成了我们的“经历”。 “疫情”是一场灾难,但经历却是一种“财富”。 其实,我们每一个人都已经“参与”了这场前所未有 的“抵御病毒”的战争,只是阵地不同,分工不同而 当冬天过去,春天到来时,你可以自豪地说:我们无 愧于这个时代! 心 去疫区“前线”,为何要“剃光头”? 在抗击“新冠肺炎”中学习语文 (15) 去疫区“前线”,为何要剃光头?一位学 生在微信里询问大家。 问得好! 近日,各地援助湖北、援助武汉的医疗队 陆续抵达当地。 于是,在报道中屡屡出现医务人员出征前集体“理平 头”、“剃光头”的现象。男性如此,似乎可以理解 为“削发明志”的豪气再现,但是,对于“瓢飘长发 的女性,却是一种心理的挑战。众人似乎只是“怜 惜”、“感动”而了 “削发明志,卧薪尝胆”出自“越王勾践”。勾践用 削发”、“卧薪”、“尝胆三种行为来表明自己 的决心和志向。 身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”古 认为头发是父母所赐,不可轻易损毁。削发的人以 这种近乎“自残”的方式,提醒自己要铭记所受的坎 坷、耻辱,以此激励自己奋发图强。 因此,以“削发”来“明志”,具有浓浓的传统文化 味 为去疫区“前线”而“削发”,除了“志向”外,还有两点必 要性:防御细菌,节省时间:“削发”有利于安全防护,降低 病毒感染的可能性,这足于表明“前线”工作的艰巨与高风险 在紧张工作中,哪里还有时间“打理”这“飘飘”的长发呢? 这足于表明“前线”工作的艰苦与高强度。 剃光头,省事儿!″当那些女性说出这样的话语时,我们能 够真正理解她们复杂的心理吗?除了“感动”,更多的是“敬 畏 当我们看到这一张张“光头”照片时,我们的审美观发生了变 化! ●这,才是我们值得尊敬的“帅哥”、“美女”! 疫情,让我们重新认识手机了吗? 在抗击“新冠肺炎”中学习 语文(24)