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- 2020-10-02 发布于福建
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网络安全教学设计
仲恺农业工程学院 刘磊安
一、教材分析
本节课是网络安全技术导论部分,当大家正在享受着网络带来的方便、快捷,却没有注
意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题。本节课通过 4 个案例让学
生对网络有一个更全面、客观的认识,引导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措
施。
1、教学目标
(1)了解网络世界的虚伪性和法律法规
(2)树立网络安全意识
(3)养成良好的信息活动习惯
(4)掌握网络安全的基本自我保护方法
2、教学重点和难点
教学重点:(1)树立网络安全意识
(2)掌握网络安全的基本自我保护方法
教学难点:如何创设情境,引导学生自主学习
3、教学方法:情境导入法、任务驱动法、竞赛激励法
4、学习方法:自主学习、合作学习、探究学习
5、课 时:3 学时
二、教学对象分析
当代大学生,已经对网络有相当的了解,懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但
是大部分学生在使用网络时,信息安全意识薄弱。因此,有必要指导学生树立网络安全意识
,掌握基本的网络安全措施。本课拟利用 “学习之星”竞赛活动形式,调动学生的学
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