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* 制订栏 文件名称 执行部门 制订部门 监督部门 发布日期 修订栏 修订 序号 原内容 修正内容 修订人 修订 时间 文件管理 部门确认 发送栏 ? 综合管理部 ? 采购管理部 ? 变革推进部 ? 督察审计部 ? 人力资源部 ? 连锁运营部 ? 经营规划部 ? 各公司 ? 教育培训部 ? 信息管理部 ? 财务管理部 注：各公司应根据机构各部门对应下发 教材开发标准 教育培训部 督察审计部 发布 日期 全国管理机构老百姓大药房 ★ 全公司 ★ ★ 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 批 准 审 批 审 阅 起 草 修改日 PAGE 制定日 文件 编号 教材开发标准 JG-Jypxb-03-04-022 老百姓大药房全国管理机构 ★ 共 页 修改号 1.目的： 1.1 规范公司教材开发流程。 1.2 使公司教材按统一标准模式开发。 1.3 提高公司教材质量 1.4 便于迅速培养公司教材开发人员。 2.流程： ④确定教材大纲 1/10 ③组织开发人员 ①课程需求调查 ②开发/禀报 ⑥定稿审批 ⑤教材编写 ⑦确定教材编号 ⑧确定封面印刷发行量 ⑨印制 2.1 教材开发流程 2.2 教材开发需求调查 2.2.1 根据课程涉及业务范围的现状，及现有与教材相关的资料，针对专业知识点展开调查； ★ ★ 2.2.2 由公司各部门提出时，针对执行人员知识缺乏，展开调查，将内容、专业、程 度、及人员对象分布等明确化， 以初步弄清教材开发课题背景。 2.3 开发禀报 2.3.1 根据对调查结果讨论分析的结果，确定开发教材课题； 2.3.2 开发课题的确定应经由教育培训部集体讨论通过，课题应具备以下几点：有针对 性，实用性，普遍性。 2.3.3 开发课题确定后，应根据全国管理机构禀报规程，以书面形式向全国管理干部学 院提出，经管理干部学院院长批准后才可开始组织开发。  年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 批 准 审 批 审 阅 起 草 老百姓大药房全国管理机构 ★ 2/10 教材开发标准 2.4 组织开发人员 2.4.1 开发人员以各省公司教育变革专干为中心，展开组织。 2.4.2 开发人员应由各公司内部具有开发该课题的专业知识与经验的人员组成。 2.4.3 开发人员名单由各省专干上报教育培训部，由教育培训部统一确定。开发人员以小组为单位，设立开发小组组长，所有开发人员应服从教育培训部的统一组织。 2.4.4 其他部门志愿者可提出申请，经教育培训部审查合格后，加入开发人员小组。 2.4.5 开发人员在开发教材的过程当中应遵守职业道德，不得随意向外公开或透露公司教材开发内部资料。 2.5 确定教材大纲 2.5.1 教材大纲应直观，科学，系统化地体现教材开发内容，对教材编写的详细结构与步骤具有指导价值。 2.5.2 教材大纲应包括教材的整体结构与目录在内。 2.6 教材编写 2.6.1 开发教材编写的格式应统一规范化，具体要求如下（或参见附件一）： 2.6.1.1第一页须标明公司经营理念与企业精神，即“一切为了老百姓”，“尽心尽责，报效社会”。 ★ ★ 2.6.1.2 第二页应标明公司的人才像。 2.6.1.3 第三页为目录，同时应包括教育目标在内。 2.6.1.4 第四页开始为正文。 2.6.1.5 教材末尾应含有印刷说明。 2.6.2 教材正文的编写 2.6.2.1 教材内容应参照教材大纲，紧扣开发课题。逻辑严密，专业性强，科学系统化。 2.6.2.2 教材编写要求用语准确规范，简洁易懂，图文并茂。 2.6.2.3 所有教材均要求用Powerpoint 电子存档。 2.7 定稿审批 2.7.1 教材编写完整，经小组人员共同讨论，由教育培训部确认定稿。 2.7.2 教材定稿完应交给教育培训部，由教育培训部部长与全国干部管理学院院长审批。 2.8 确定教材编号 2.8.1 教材编号应统一化，规则如下： 公司名称 部门名称 课程类型 教材流水号 LBX-教-JC-001  批 准 审 批 审 阅 起 草 老百姓大药房全国管理机构 ★ 3/10 2.9 确定封面，印刷发行量 2.8.1.1 教材类型包括阶层教育，文化意识教育，合理化教育，技术教育，教材编号取每类型前两位首字母：如JC，WH，HL，JS。 2.8.1.2 教材流水号应包含三位数，即从001至999。 2.8.1.3 名称之间用-隔开。 2.9.1 封面统一规范化，应包括教材编号，公司经营理念，所属部门，开发日期等（具体格式参见附件二）。 2.9.2 印刷发行量根据各公司对每门教材需要普及的人员层次与人数具体确定。 2.10 印制 2