人教版《道德与法治》上册 第二单元 友谊的天空 练习课件(共14张PPT).pptxVIP

第一单元 成长的节拍一.阅读下面漫画，思考并回答下列问题。每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？(6分) (1)每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？(6分)①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③要坚持梦想，努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(每点2分，共6分)二.进入初中后，小明发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，他觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌说：“我读不下去了，我要回家！”阅读材料回答下列问题：为了让小明走出学习的“苦”，请你告诉他，应该怎样学会学习？（7分）?学习不仅有苦，学习中还有乐。学习是一个苦乐交织的过程。(1分)因为：①学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②学习中也有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。(6分，每点3分)三.每年的4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造书香校园的气氛，某中学开展了快乐读书周活动，给学生开放了图书馆，还开展了图书交换漂流活动。阅读材料回答下列问题：开展“快乐读书周”强调了读书学习的重要性，你认为，学习有什么重要意义？（4分）开放性答案，示例：①学会自主学习、探究学习；②提高学习效率，上课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；③科学安排时间；④善于运用不同的学习方式。四.(1)静静采用了哪些途径来认识自己？(4分) (2)你认为静静在认识自我的过程中，过于在意别人的评价这种做法可取吗？我们应该怎样对待他人评价呢？(10分)(1)通过自我评价和他人评价认识自己。(2)①可取之处：采取了多种方法来认识自己。(2分) ②值得改进的地方：正确对待他人的评价，客观冷静分析，有选择地接受；全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；还可以采用更多的方法认识自我，如通过集体活动了解自己、经常自我检查等。(6分) ③建议：客观理性对待他人评价，全面认识自己。(2分)五.(1)静静采用了哪些途径来认识自己？(4分) (2)你认为静静在认识自我的过程中，过于在意别人的评价这种做法可取吗？我们应该怎样对待他人评价呢？(10分)(1)通过自我评价和他人评价认识自己。(2)①可取之处：采取了多种方法来认识自己。(2分) ②值得改进的地方：正确对待他人的评价，客观冷静分析，有选择地接受；全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识到自己的缺点；还可以采用更多的方法认识自我，如通过集体活动了解自己、经常自我检查等。(6分) ③建议：客观理性对待他人评价，全面认识自己。(2分)六.谈谈如何接纳自我。(4分)?1、接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；2、既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；3、既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。七.我们应怎样做更好的自己？(8分)(3)①要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(每点2分)八.未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？(至少三个方面)①未成年人正处于价值观、人生观、世界观形成的关键时期。②朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④健康有益的朋友圈可以丰富我们的生活，让我们开阔视野，增长见识。⑤可以缓解紧张的学习，调节我们的情绪。⑥能传递正能量，促进我们的健康成长。九.你打算如何经营你的“朋友圈”，让它真正为成长助益？(至少三个方面)①友谊是平等的、双向的。朋友之间共同分享，也相互分担。②朋友相处讲原则。多交益友，不交损友。③友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。④正确对待竞争与友谊的关系。坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中自我反省和激励。⑤开放自己。敞开心扉，主动表达。⑥呵护友谊。学会用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。十一.材料一　西塞罗曾在《论友谊》中写道：“友谊是出于一种本性的冲动，而不是出于一种求助的愿望；出自一种心灵的倾向，而不是出自对于可能获