大班社会《爸爸妈妈去上班》.pdfVIP

大班社会《爸爸妈妈去上班》 一、教材解析 陈鹤琴说过，把大自然大社会作为出发点，让学生走 进社会走向大自然，让学生走进社会走向大自然， 《幼儿园教育指导纲要》 中提出“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空 间”。在方便的情况下，我们联系幼儿家长，请家长向孩子介绍自己的工 作，孩子萌发对各种职业的兴趣……为此我们开展了大班社会活动《爸爸 妈妈去上班》 ，孩子自由积极的探索，为幼儿累计一些生活社会中的知识， 带来一些对爸爸妈妈上班的感性认识和经验。二、目标预设： 一次社会 活动，我想教师应注意在活动中累计幼儿的生活经验和感性认识。 1、理 解各行各业的劳动对人们生活的意义。 2 、积极运用采访、交流等多种方 式了解父母和周围人的工作。 3、连贯、清晰的表达自己对成人劳动的观 点，认真倾听他人的观点，乐于补充。三、活动重点、难点：通常兴趣是 幼儿学习的动力，所以我把重点定为：在幼儿理性的了解了各