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第1单元 走进化学世界;1.能区分物理变化与化学变化,物理性质与化学性质,以及变化与性质的区分。
2.理解 “对蜡烛及其燃烧的探究”和“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”两个实验以及探究性实验的综合运用、推理。
3.掌握化学实验基本操作及错误操作的后果、实验先后顺序等。能否识别仪器;使用仪器是否规范;操作程序是否颠倒,能熟练掌握重要的基本操作要领。
;绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩;【课题一:物质的变化和性质】;物质的性质;1、诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
C.夜来风雨声,花落知多少 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;课题2 化学是一门以实验为基础的科学;实验一:对蜡烛及其燃烧的探究;实验探究步骤;实验探究步骤;探究蜡烛燃烧的产物;实验二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;用排水法收集两瓶呼出气体,另收两瓶空气;一、初中化学常用仪器介绍;支持仪器;;小结
(一)容器与反应器;(二)计量仪器;(五)取用药品的仪器 ;(七)其他;二、化学实验基本操作;横放容器,把药品放在容器口;(三) 液体药品的取用;【注意事项】
1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
2.量筒底无“0”刻度。
3.不能加热。
4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。;(3) 少量取液——滴管;(四)物质的加热;2、给物质加热;(五)洗涤仪器;(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞
(2)连接玻璃管和胶皮管
(3)在容器口塞橡皮塞;(七)检查装置气密性;【当堂练习】;化
学;祝同学们学习愉快!
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