人教版八年级历史上册第13课 五四运动导学案（无答案）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 第13课 五四运动 课型 学讲 教学设计 授课时间 月 日 总第 课时 目标要求 1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况； 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 学习重点 五四运动的历史意义 学习难点 五四运动的性质和意义 教法教具 教 学 过 程 学 习 内 容 个人设计 导入新课 师：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？ 这个节日是怎么来的呢？它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让我们一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，感悟五四精神的精髓吧！ 自主学习 合作探究　 1.第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？ 虽然辛亥革命刚刚结束不久，但中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，北洋军阀政府对内镇压人民，对外投靠帝国主义，所以中国综合国力依然很弱，依然摆脱不了被侵犯的命运。正所谓“弱国无外交”，巴黎和会上，中国外交失败了，这个消息传到国内马上激起了人民的愤怒，尤其是青年学生，他们面对失败，感到屈辱和愤怒，一场风暴即将来临。 2.什么是五四精神呢？ 学生以拳拳爱国之心发起了五四运动，他们希望中国走向独立进步，他们高举新文化运动民主和科学的伟大旗帜和封建势力展开坚决的斗争。五四精神可以概括为爱国、进步、民主、科学。1919年成为了记忆的永恒，那个英雄辈出，群星灿烂的年代，它充满了生机与活力，仿佛一场精神日出照亮了20世纪以后的中国，那是一个少年的中国。 巩固练习 1．“为雪心头恨，而今作禁囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”材料所反映的历史事件发生的直接原因是( ) A．巴黎和会上中国外交的失败 B．中国共产党的组织发动 C．北洋军阀的反动统治 D．新文化运动的影响 2．如图反映的内容是关于下列哪一事件的原始资料( ) A．五四运动 A．五四运动 B．北伐战争 C．中共一大 D．遵义会议 3．“学生一日不放，本店一日不开”“国家将亡，无心营业”，这些标语反映出五四运动得到了哪个阶层人民的支持( ) A．学生 B．商人 C．工人 D．市民 4．五四运动中，各个阶级和阶层扮演了不同的角色，其中运动后期的主力军是( ) A．农民阶级 B．工人阶级 C．民族资产阶级 D．青年学生 5．“国内专电：免曹(汝霖)令已下。”据此电文可以得出的信息是 A．巴黎和会外交失败引发五四运动B．青年学生是五四运动的主力 C．五四运动中心由北京转移到上海D．五四运动取得了初步胜利 知识点3　五四运动的历史意义 6．“学生罢课半月，政府不闻不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释，工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”这段材料说明五四运动中( ) A．青年学生成为运动的主力B．共产党的领导成为获胜的关键 C．北洋军阀政府已经土崩瓦解D．工人阶级显示了巨大的力量 7．五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，是因为( ) A．巴黎和会上中国外交的失败B．北京学生举行抗议活动 C．提出“外争主权，内除国贼”的口号D．无产阶级登上政治舞台 8．有位西方史学家说：“《凡尔赛和约》(对德‘和约’)最终没有中国的签名，他们，中国人，竟拒绝了我们，世界的统治者——西方世界的决定。”这主要是因为中国( ) A．国际地位的提高B．与会代表的积极努力 C．五四爱国运动的推动D．政府维护主权的强硬政策 9．青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是( ) A．旧民主主义革命时代B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代 10．阅读材料，回答问题。 材料一：“拒签和约”是……一项重要成果，全国人民为此进行了坚决斗争。天津、陕西等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。” 材料二：6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。 材料三：英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。 ——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告 (1)以上三则材料反映了我国历史上哪次运动的情况？根据材料一回答“学生的要求”是什么？ (2