人教版八年级历史下册第8课《经济体制的改革》导学案（无答案）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 课型 新授课 课题 第8课《经济体制改革》 年级 八年级 主备人 张德玉 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；国有企业改革；社会主义市场经济体制建立的基本史实； 2、说明实行家庭联产承包责任制的原因、影响。（重点、难点） 3、归纳国有企业改革的原因，影响。（重点、难点） 4、比较农村与城市改革，认识到生产关系一定要适应生产力的发展。（重点、难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：结合教材，完成自学检测试题，识记家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；国有企业改革；社会主义市场经济体制建立的基本史实。 （一）家庭联产承包责任制 1．背景：中共十一届三中全会以后，党和政府实行_________政策。改革先从_________开始。 2．目的：调动农民的_________，促进农村经济发展。 3．实行： （1）开始：1978年，安徽_________小岗村实行分田包产到户，自负盈亏。 （2）发展：在中央的支持和倡导下，_________逐步在全国推开，到1983年，基本在全国农村普遍实行。 （4）意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的_________；随着农业生产向专业化、_________、社会化发展，农村_________也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 （二）城市经济体制改革 1．展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以_________为重点的经济体制改革的步伐。 2．主要内容：主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体_________的经济；对国有企业实行_________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以_________为主、多种分配方式并存的制度。 3．中心环节：_________。 4．意义：大大调动了企业、职工的_________，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。 （三）社会主义市场经济体制 1．提出：1992年，中共_________明确提出要建立社会主义_________体制。 2．影响：有利于实现经济_________的和稳定髙速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 【互助探究 生成能力】 任务二：【合作探究】 1.阅读材料一、二，分析说明反映了当时农村的什么现象？是什么政策造成的？ 材料一：1976年，在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果。却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。 材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。” 2.阅读材料三、四最终什么土地政策改变了农村的这种状况？这一政策有何影响？ 材料三：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。” 材料四 改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。 任务三：【合作探究】 1.阅读教材，比较国有企业改革前后的变化，归纳出改革取得了什么效果。 2.结合所学，比较农村与城市改革，认识到生产关系一定要适应生产力的发展。 比较范围 农村改革 城市改革 改革原因 改革做法 改革原因 结论 【精讲点拨 总结归纳】 任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1．安徽小岗村里，矗立着“大包干”纪念馆，记录着“包产到户”带给农民的温饱。“包产到户”能带给农民温饱，是因为它（ ） A．保证了农村生产力投入B．保障了农民的生产自主权 C．提高了农业的科技水平D．满足了农民的土地问题 2．为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是（ ） A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D．家庭联产承包责任制 3．国有企业改革的中心环节是（ ） A．扩大企业的自主权B．改革企业的经营方式C．生产科技的革新D．分配政策的改革 4．下列关于国有企业改革的阐述错误的是（ ） A．把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展 B．对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制 C．实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度 D．在所有企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进 5．1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出：“请给我们松绑”呼吁后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑