护士临床岗位胜任力要求及培养演示课件.pptVIP

广东省护士不同阶段培训对照 (根据广东省《护理管理工作规范》 阶段 毕业后3+2核心能力培训内容 培训目的 学时 培训对象 岗前培训 工作环境、工作态度、职业素质、基本技能 及快适应工作 新毕业 毕业5年规范化培训 1、三基培训：护理教学中心《临床护士三基系列丛书》 分初责、高责 2、专业核心能力培训： 提高护士综合能力 毕业5年内护士 N1专科基础知识、技能、临床思维、协调组织与应急 提高专科能力 56 毕业5年内护士 专科培训 以急诊为例 N2专科基础知识、技能、专科操作教育与培训、临床思维 33 毕业5年内护士 N3分诊、循证护理、护理教学、科研、特殊危急重症急救、会诊、沟通、批判性思维、急救配合 31.5 毕业5年内护士 组长护理管理、循证护理、急救组织开展、批判性思维、突发事件管理 32.5 毕业5年内护士 * 广 东 省 护 士 进 级 阶 梯 * 香港医管局“一人一计划”不同阶段培训对照 阶段 培训内容 培训目的 学时 培训对象 第一阶段 临床启导 专责护理、患者用药安全、交流、记录培训，暴力处理 适应和促进基本技能 27 新毕业2年内