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复习 火车票订票系统 设计人:Larch 人教/中图版(2019) 前景需要 珊珊同学打算暑期的时候同妈妈一起,从杭州到北京去旅行,她使用铁路12306提前一个月订票,珊珊同学想要沿路观赏风景,就订下了两张从杭州到北京的火车卧铺。珊珊和妈妈谈论沿途时,妈妈告诉她沿途风景虽然好,但是是晚上,是要睡觉的啊,而且在火车上待十二个小时以上是很闷的,珊珊同学陷入了沉思,她仔细阅读订票程序,发现有一次免费改签,和妈妈确定好改签后的路线后,她通过铁路12306进行改签,乘坐高铁去北京,即可以快速到达,又可以有一段观赏风景的旅程。 思考 1、珊珊同学购买车票的过程中,使用了哪些软件? 2、珊珊同学在订票过程用到哪些程序? 3、珊珊同学在此次订票过程中,用到了哪些系统? 思考 1、铁路12306,百度地图 2、新用户注册,验证登录名密码,选择日期、起始站和终点站,选择车次,确定订票信息,(退改车票),乘坐车次 3、定位系统,订票系统 订票系统 订票系统 用户系统:用户可以进行注册然后登陆系统,可以个人基本信息及我的航班我的账户基本信息,可以对自己的信息进行修改,可以订票(按照航班号进行预定票,显示所订票的信息和价格,进入支付系统付账,冰再次要求客户确认,确认无误后订票成功),可以退票,对成功退的票要在未售出中重新体现。 订票系统 订票系统 管理员:可以对航线,航班,机票进行查询、修改和删除操作,可以对客户信息和订票信息只有查询操作 订票系统 订票系统 系统维护员:系统维护员主要是负责系统的维护工作。系统的应用维护自己后台数据库维护,保证该系统顺利有效地运行。 应用维护主要是系统界面风格或者功能的升级,以及系统运行中出现的技术问题。 数据库维护需要保证数据库的正常运行,能够有效的为前台系统提供服务,主要有系统数据库备份及完善等操作。 订票系统 订票程序 信息系统 要素 工作过程 辩证思维 结构 数字生活 …… 输入 输出 处理 不断发展 存在局限 存在优势 信息社会 基本特征 信息技术应用 信息意识 信息技术 网络社会 在线政府 信息经济 微电子技术 传感技术 计算机技术 通信技术 工业 教育 … 信息敏感度 选用合理性 …… 第一章思维导图 第二章思维导图 信息系统 要素 工作过程 辩证思维 结构 人 过程 信息技术 数据 输入输出 业务逻辑层 基础设施层 资源管理层 输入 输出 处理 不断发展 存在局限 存在优势 应用表现层 标准规范体系和安全防范体现 信息系统 要素 工作过程 辩证思维 结构 人 过程 信息技术 数据 输入输出 业务逻辑层 基础设施层 资源管理层 输入 输出 处理 不断发展 存在局限 存在优势 应用表现层 自我评价 在项目实施中,涉及思考、调研、实施、评价等环节,你表现较好的是哪个环节? 你对使用过的信息系统是否有了更深刻的认识?简要谈谈自己的想法? 信息系统的发展前景,会对你将来的专业或职业选择产生哪些影响? 每位同学回去通过使用购票软件,申请一个账号,完成一次购票、退票活动。 完成第三章第一节的预习。 课后作业 谢谢你的观看和聆听!
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