二轮复习课件 专题四 两个重要的生理作用.pptVIP

专题三 物质跨膜、酶和ATP 专题四 两个重要的生理作用;专题四　两个重要的生理作用;专题四 │ 考纲导航; [复习策略] 1．以光合作用的概念为中心，以及影响光合作用的因素所建立的数学模型，提高识图能力，并能与呼吸作用结合，应用到实际中。 2．能把呼吸作用中的无氧呼吸和有氧呼吸进行列表比较。;探究点一　光合作用和呼吸作用的比较 1．光合作用与呼吸作用的区别;专题四 │ 要点热点探究;2．光合作用与呼吸作用的模型构建 ;;;;;;;;;;;;;;例1 图2－4－1为某植物细胞的部分生理过程示意图，请回答： ;(3)过程②中，[H]的移动方向是__________________。如果空气中CO2浓度下降，则[H]的含量变化为__________。 (4)如果用18O标记的H2O灌溉该植株，则可能出现含18O的气体有____________。 (5)当细胞中有②过程发生而没有③过程发生时，该细胞处于的生理状态是_____________________；若要①过程发生而②过程不发生，则需要改变的外界条件是______________。 ;[答案] (1)线粒体内膜　细胞质基质和线粒体基质 (2)下降　低温时酶的活性下降 (3)从类囊体膜到叶绿体基质　上升 (4)CO2、O2、水蒸气 (5)光合作用强度小于或等于呼吸作用强度　停止光照;[解析] (1)①表示[H]和O2结合生成水，是在线粒体内膜中进行的有氧呼吸第三阶段，其消耗的[H]来自于有氧呼吸前两个阶段(场所是细胞质基质和线粒体基质)。 (2)呼吸作用是一个酶促反应，温度可以通过影响酶的活性影响呼吸速率，降温，酶活性下降，呼吸作用强度下降。 (3)过程②代表在叶绿体类囊体薄膜上进行的光反应(水的光解是其主要的物质变化)，产生[H]和O2，同时消耗叶绿体基质提供的ADP和Pi，生成ATP，为暗反应(场所是叶绿体基质)提供[H]和ATP；当CO2浓度下降，引起C3含量下降，单位时间内消耗的[H]量降低，使得[H]含量上升。;(4)18O标记的H218O→18O2(光反应)，18O2＋[H]→H218O(有氧呼吸第三阶段)；H218O＋丙酮酸→C18O2＋[H](有氧呼吸第二阶段)。 (5)当没有光照的情况下，只能进行呼吸作用；当光合作用强度小于或等于呼吸作用强度时，没有氧气的释放(③过程)。 [点评] 光合作用中的[H]来源于光反应阶段水的光解，而呼吸作用中的[H]来源于有氧呼???的第一、二阶段；光合作用光反应阶段产生的ATP主要用于暗反应阶段C3的还原，而呼吸作用产生的ATP主要是作为能量直接用于各种生命活动。 ;探究点二　影响光合作用、呼吸作用的内外因素 1．影响光合作用的因素 (1)内在因素： ①植物种类不同光合作用速率不同； ②同一叶片的不同生长发育时期光合作用速率不同。;(2)外部因素的改变导致各点位置移动变化;专题四 │ 要点热点探究;专题四 │ 要点热点探究;专题四 │ 要点热点探究;(3)光合作用条件骤变时各物质含量的变化 ;;;;;(4)叶绿体中的色素;专题四 │ 要点热点探究;2．影响呼吸作用的因素 (1)内在因素 ①不同生物具有不同的呼吸作用速率； ②同一生物不同的器官，因代谢不同，呼吸速率也有很大的差异。 (2)外部因素 ①温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。 温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。;②氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。;③水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间被水浸没，根部缺氧，则会进行无氧呼吸，从而产生过多酒精，可使根部细胞坏死。 ④CO2：环境中CO2的浓度过高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。;3．呼吸速率和呼吸熵的区别 呼吸速率＝ CO2释放量(Qco2)或O2的吸收量(Qo2)/单位时间单位重量(干重、鲜重)的植物组织或单位细胞毫克碳，呼吸速率是最常用的代表呼吸强弱的生理指标。 呼吸熵(RQ)＝二氧化碳释放量/氧气的吸收量(植物组织在一定时间内)，在氧气充足的情况下，用呼吸熵的数值可推断呼吸底物。 通常都是以糖类作为主要的呼吸底物，故呼吸熵为1。如果是脂肪、蛋白质作为呼吸底物，则呼吸熵会小于1，如果是有机酸作为呼吸底物，则呼吸熵会大于1。;4．探究酵母菌的呼吸方式要点 (1)CO2检测方法：澄清的石灰水变浑浊；使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；溶液中的pH。 (2)酒精检测方法：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色。 (3)葡萄糖溶液煮沸后冷却的原因：排除其中的氧气。 (4)呼吸强度测定：