二轮复习课件 专题十四 高考开放性生物实验应试分析.pptVIP

[复习策略] 1．以数据处理的基本方法为中心，能用文字、图表及数学方式准确描述。 2．以实验的原则、经典实验及重要发现为出发点，结合科学方法进行比较、分析和判断。 3．对验证性实验和探究性实验列表，进行比较。 3．单一变量原则 单一变量原则可使实验中的复杂关系简单化，使结果更准确。其含义包括：①不论一个实验有几个实验变量，都应做到一个变量对应一个需要观测反应变量；②实验中要尽可能避免无关变量及额外变量的干扰。这一原则强调实验组和对照组只有一个量是不同的，实验组和对照组的结果差异只能是由这个单一变量导致的，从而证明实验组变量的作用。因此，在进行实验设计时，要首先确定实验变量并正确设置。 4．对照原则 对照原则是中学实验中最常用的原则。通过设置对照实验，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力。 在一个对照实验中，可包括实验组和对照组。实验组是接受自变量处理的对象组，对照组是不接受自变量处理的对象组。常用的对照组类型有空白对照、自身对照、条件对照、相互对照几种。 例1 低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，步骤及结果如下表。 (1)表中①是__________________，②是____________。 (2)本实验需要控制的无关变量有________________________ (至少写两点)。 (3)组别1和2对照可得结论是___________________________。组别2～8可得到的结论是_______________________________ ___________________________________________________。 在5 ℃的冷胁迫下，2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是__________(填“增强”或“减弱”)。 (4)请根据5 ℃条件下实验结果在下图完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。 [答案] (1)5 ℃的蒸馏水浇灌　5 ℃ (2)蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等 (3)环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性　在一定范围内随水杨酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水杨酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱(水杨酸对水稻幼苗的抗冷性的影响具有两重性，浓度为1.5 mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好)　减弱 (4)如图 (正确标注纵横坐标，描点与曲线走势) [解析] (1)此实验是探究性实验，应遵循单一变量原则，对照原则，等量原则。表中①是5 ℃的蒸馏水浇灌，②是5 ℃。 (2)本实验的自变量是不同浓度的水杨酸，需要控制的无关变量有蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等。(3)组别1和2对照可得结论是环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性。组别2～8可得到的结论是在一定范围内随水杨酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水杨酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱。在5 ℃的冷胁迫下，2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱。(4)利用坐标图，正确标注纵横坐标，描点与曲线走势等。 [点评] 实验设计的关键——对照设置和变量控制 实验中的无关变量很多，同一实验结果可能是由多种不同的实验因素所引起的，因此必须严格控制无关变量，要平衡和消除无关变量对实验结果的影响。设置对照实验能有效地排除其他因素干扰实验结果的可能性，使实验设计更加严密，所以大多数实验尤其是生理类实验往往都要有相应的对照实验。 所谓对照实验是指除所控因素外，其他条件与被对照实验完全相同的实验。对照实验设置得正确与否，关键在于如何保证“其他条件的完全相同”等。具体有以下四个方面：①所用生物材料要相同。即所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或大致相同。②所用实验器具要相同。即试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。③所用实验试剂要相同。即试剂的成分、浓度、体积要相同，尤其要注意体积上等量的问题。④所用处理方法要相同。如保温或冷却；光照或黑暗；搅拌或振荡都要一致。尽管有时某种处理对对照实验似乎是毫无意义的，但最好还是要做同样的处理。 变式题 垂体分前叶和后叶两部分，分泌的多种激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用。请分析下列有关垂体和下丘脑的实验问题： 垂体前叶可分泌TSH(促甲状腺激素)，若给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH(促甲状腺激素释放激素)分泌减少。对此现象的解释有两种观点：观点一是TSH直接