《海上英魂》课件（语文S版五年级下册课件）.ppt

无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他 们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活。 让我们永远把他们放在心里，不断地激励自 己为国做出应有的贡献。 课堂小结 （1）“毅然”一词说明了什么？ （2）有感情地朗读第三自然段，从这句话 中，你又体会到了什么？ 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 语文S版 五年级 语文 下册 第五单元 无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他 们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活。 让我们永远把他们放在心里，不断地激励自 己为国做出应有的贡献。 课堂小结 （1）“毅然”一词说明了什么？ （2）有感情地朗读第三自然段，从这句话 中，你又体会到了什么？ 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 邓世昌，原名永昌，字正卿。清末海军爱国将领，民族英雄。1849年10月4日生于广东番禺（今广州市海珠区），祖籍广东东莞怀德乡人。生于富裕人家，其父邓焕庄，专营茶叶生意，曾于广州及津、沪、汉、香港、秦皇岛等地开设祥发源茶庄，并始建邓氏家祠。少时随父移居上海，从西方人学习算术、英语。 邓世昌简介 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。 3.复述课文。 学习目标 损 册 措 昌 统 隆 同归于尽 惊慌失措 纵横驰骋 劈波斩浪 课文讲了一件什么事情？找出事 情的起因、经过、高潮、结果。 找出描写邓世昌以及全体官兵语言、动 作、神态等方面的句子和词语。 读课文3－5自然段 （1）“毅然”一词说明了什么？ （2）有感情地朗读第三自然段，从这句话 中，你又体会到了什么？ 无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他 们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活。 让我们永远把他们放在心里，不断地激励自 己为国做出应有的贡献。 课堂小结 在中国曾经出现许许多多向邓世昌一样 热爱祖国、勇猛无比的人物。说一说自己知 道的英雄人物。 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他 们用自己的生命换来了我们今天幸福的生活。 让我们永远把他们放在心里，不断地激励自 己为国做出应有的贡献。 课堂小结 （1）“毅然”一词说明了什么？ （2）有感情地朗读第三自然段，从这句话 中，你又体会到了什么？ 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置 1.有感情地朗读课文。 2.搜集英雄的故事，开展英雄故事演讲比赛。 作业布置