- 113
- 0
- 约3.83千字
- 约 5页
- 2020-10-03 发布于江苏
- 举报
经典专科、本科、硕博、研究生、期刊毕业论文 仅供参考
精心整理 仅供参考 勿用作商业用途
浅析解说词对纪录片的影响
——《千年一画》撰稿创作报告
摘要:解说词是纪录片中的重要元素,它与纪录片画面相辅相成,优秀的解说词可以为纪录片增加含金量。在纪录片中,解说词充当着在声画兼容的纪录片视听空间里,画面的主体性是毋庸置疑的;但声音语言,特别是解说词的作用也是不可低估的。在纪录片《千年一画》的创作中我担任的是撰稿职务,下面是以这次作品为例浅析解说词对纪录片的影响。
关键词: 木板年画 解说词 人文纪录片
一 解说词阐述
(一)何为解说词
究竟什么是解说词,人们对其定义并没有恨到的分歧。“以听觉语言中的文字性语言分析,主持人的串联词与独白、当事人的自述、采访的对话以及记者的现场介绍等等,作用和解说词相近的都可称为解说词。”
(二)解说词的分类
按照纪录片的不同题材类型,大致可将解说词分为政论型、叙述型、抒情型以及说明性。每一种题材对应一种解说词风格。纪录片《千年一画》我们主要讲述的是非物质文化遗产——开封木版年画,通过讲述木版年画的制作工艺、历史渊源和现代模板年画的保护,最后讲到木板年画以新年画(对联)的形式存在于现代人们生活中。因此我们选用的是叙述类型。解说词类型的划分,有利于我们对纪录片内容和主旨的把握。
二 解说词在纪录片中的作用
解说词对纪录片的叙事、结构、抒情表意和提炼升华方面意境的烘托和气氛的渲染,都起着至关重要的作用。
(一)解说词与画面结合,共同叙事
1.弥补画面不足,完善叙事内容
在纪录片真正的创作过程中,并不是所有的信息都可以通过摄像机拍下来在画面中呈现出来的。我们面临的外部世界是丰富多彩的,我们面临的社会问题是复杂多样的。事物之间有表面的也有内在的,有的是长期的有的却是短暂的,很多事物是时无刻不在发生着变化。随着时间的推移,我们想要的东西早已不复存在,但这些东西又是不可缺少的,这时候就需要用解说词的方式,直接向观众传达所要表达的内容和心声。在《千年一画》中,“公元前202年汉朝建立。当时的年画并不被称为年画,它甚至没有一个固定的形式,桃符,绳结,甚至刻画都有存在。但年画趋吉避凶的本意却早在那时就已形成并被称之为门神。”要讲述木版年画的起源,但在拍摄过程一直找不到可供拍摄的事物,最终选择用解说词配资料照片的方式表现,仅仅是图片不能准确清晰地讲述的,这时候就需要用解说词来弥补画面的不足,通过语言的表达解释说明补充画面中不充分、不准确、不清楚的地方。
2.整合画面信息,创造明确的指示关系
电视解说的一个重要的功能,是对处于无序状态下的画面信息进行有必要的整合,为具有多种解释可能性的画面,创造一个明确的指示性目的。有时候纪录片画面中的信息是含糊不清的,表达的意思不是非常准确明了,这时候就需要解说词用简单明了的言语进行整体概括说明,从而更加明确地传达片子的中心主旨。
(二)抒情表意和提炼升华的作用
1.抒情表意的作用
作为纪录片的解说词,它不仅仅是为了配合纪录片的画面而存在,更是为了使受众更好的理解纪录片所想要表达的主旨内涵,将需要观众明白的地方使用语言的形式表现出来, 直抒创作者的心意,阐明主题思想。在人文纪录片《千年一画》的结尾处,“年画,这个承载着华夏悠久历史的文化瑰宝,现在已经成为了中国人习俗中的一个符号。木板雕刻的工艺逐渐消失,那些承载了匠人们智慧的手艺开始淡泊。我们惋惜,但又幸运,属于年画的故事还在不断流传。祈福、保佑,伴随着人们对于新年的美好寄望,年画还流传在大江南北,停留在人们心中。只要新年还在年画就在,人们对于美好生活的期望也一直都在。”通过解说词直接表达创作者的意图。在人文纪录片中,很少有哪部纪录片可以完全脱离人的参与,都会或多或少的残留着创作者的想法痕迹。通过解说词直接抒情表意,打破画面的有限性和局限性。
2. 提炼升华的作用
纪录片的解说词作为提高纪录片欣赏性的一种艺术手法,把影片所要传达的深刻内涵,通过语言文字的方式表达出来,可以更加容易和深刻的把观众的思维带入到纪录片内在的思想感情深处。在《千年一画》的最后用图片不断加快的呈现方式,配合着解说词将片子整体拉向高潮部分。同时纪录片的解说词也成为提升纪录片观赏性的一种手段。
(三)连接画面,顺利过渡转场
纪录片的画面和影视画面不同,它往往是跳跃、无序、散乱的,大多镜头是没有因果关系,只是因为具有代表性意义,被创作者从现实生活中选取来的。对于无序杂乱状态的画面信息进行整合是非常有必要的,纪录片的画面和故事片画面不同,故事片画面前后是一定关联的,但纪录片画面却不一样。在创作中,为了让纪录片叙事结构更加完整,这时候就需要有恰当的解说词串联。例如在讲述完2016年在钓鱼岛拍卖木版年画事件后,下面需要讲述的是木版年画的起源,这时候若是直接开始
原创力文档

文档评论(0)