电路的基本知识教学设计.pdfVIP

教学设计 授课人： 课题 认识电路 科目 电工电子技术基础与应用 教学对象 中职学生 授课类型 理论 课时 1 课时（ 40 分钟） 一、教材内容分析 在我们的日常生活中， 认识电路是电路的基本知识之一， 是我们学好 《电工电子基础与 应用》这门课的关键。 二、学情分析 《电工电子技术》 是电类各专业的核心课程， 学生在初中时期已经学过物理， 已经有一 定的基础，学生通过大纲所规定的全部教学内容的学习，可了解电工电子技术的发展情况， 获得一定的电工电子基础知识， 通过学习电路的基本知识，认识电路， 了解电路， 使学生具 备从事本专业的领域的工作的职业能力。 三、教学目标 知识与技能目标： 了解电路的基本组成以及各部分的作用， 认识常用电器元器件的图形符号， 学会搭建简 单的电路图，并能根据电路图连接实物电路。 过程与方法目标： 1. 通过讲授让学生了解简单的电路图，在认识电路图的过程记住电器元器件的符号 2. 通过举例与课堂练习掌握电路基本组成及各部分的作用 情感、态度与价值观目标： 1. 通过课件的绪论让学生认识电路的基本应用， 掌握电路的基本知识， 如何去学好本门 课程 2. 通过师生互动、 课堂练习调动学生上课的积极性， 活跃课堂气氛， 提高教学的吸引力 和感染力 四、教学方法 讲授法、直观演示法、练习法 五、教学重难点 教学重点： 1. 电路的基本组成以及各部分的作用 2. 认识常用的电器元器件的图形符号 3. 懂得看电路图 教学难点： 能根据电路图分析电路的状态（通路、开路、短路） 六、教学环境及设备资源 多媒体 七、教学过程 教学环节与 教学内容 师生活动 设计意图 时间分配 导 入 新 课 导入 PPT，问：什么是电路？什么是 回答问题 （5 分钟） 电路图？如何去学好这门课？ 讲 授 新 课 一、电路的概述 （20 分钟） 1. 电路的功能 2. 电路的基本组成（电源、负载、控 制器件、连接导线） 3. 电路的状态（通路、开路、短路） 二、电路图 常用理想元器件及符号 知识拓展（测电笔） 巩 固 练 习 认识电路，搭建电路 练习 （10 分钟） 归 纳 小 结 （3 分钟） 电路故障的分析 加 深 学 生对 电 路的分析 作 业 安 排 （2 分钟） 复习巩固今天学习的内容， 做好下节 课实训的准备 板 书 等 设 计