高中生物公开课获奖生物和环境 付建美.pptVIP

餐读《生物与环境∥ 端生正生荷学 2019/8/1 研读流程 说建议 说教材 说课标 说课标 2019/8/1 ()、课程总目标) 初步具有生物学实验 理解人与自然和谐 操作的基本技能 发展的意义,提高 定的科学探究和实践 环境保护意识 能力,养成科学思维 的习惯。 获得获得生物学基 本事实、概念、原 理和规律等方面的 初步形成生物学基 基础知识 本观点和科学态度 课程总目标 2019/8/1 (二)、内容标准 概述生态系统的组成 描述生态系统中的 和类型。 食物链、食物网 举例说出生物生存 的环境条件 阐明生态系统的自 我调节能力是有限 内容标准 2019/8/1 说教材 2019/8/1 (-)、教材特点 聊学 2019/8/1 7 (-)、教材特点 1、内容标准 分散渗透 教材特点 2019/8/1 8 短全国中小学我村审定要会:m年似审题过 生物学 义务敦育课程标准实验教科书 生物学 七年级●七 八年级●下册 致同学们 第五单元生命的演化 目|第 拿奇妙的生命现象 2三m物化的 1单四节生物通化约摩因 第二章人类的起源和进化 28弟西节多数生物体的构 第六雄元生物与环境 3 43三节生物对环缩的适应与作用 第四节生态统的英 二施元 物世界 1第一章生物圈中的绿色植物 二章生物多样性及保护 绿绿绿 2019/8/1 (-)、教材特点 、教材内容 注重探究 1、内容标准 分散渗透 教材特点 2019/8/1