课本剧活动方案.pdfVIP

英语之星课本剧比赛方案 为了激发学生对对英语的兴趣，鼓励学生大胆开口讲英语，让英 语真地正成为互相交流的工具，通过课本剧和英文小品比赛的方式， 激发学生的学习热情，提高对英语学习的兴趣，寓教于乐。同时也培 养了学生小组合作的意识，让同学们快乐地学习英语，在不同的生活 场景中使用英语，从而提高自己的英语口语。 课本剧或英文小品比赛活动方案如下： 一、活动对象 全体学生；课外小组学生进行。 二、比赛形式 课本剧，时间大约13分钟。 三、比赛时间 三（1）每周三课外活动 三（2）每周四课外活动 四、具体要求 1. 要求学生脱稿表演，表演时能模拟课本剧的场景，正确的再 现故事情节，表演自然大方，适当的加上符合故事情节的表情和 动作。 2．学生使用正确流利的英语，声音洪亮，注意语音语调的把握。 五、评分标准： 1、 对课本理解 （30分） 对课本理解深刻，到位，在此基础上有所创新。 2、 表演技巧（40分） （1） 语音语调正确, 无语法错误。（5分） （2） 表演投入，人物语言富有个性。（5分） （3） 吐字清晰, 声音洪亮。（5分） （4） 语速适中, 有节奏感,有激情。（5分） 3、舞台风度（15分） （1）精神饱满，朝气蓬勃。（5分） （2）讲文明礼貌，仪表大方得体。（5分） （3）出、退场从容大方，干净利索。（5分） 4、综合评价（15分） （1）节目内容具有一定深度和内涵。（8分） （2）观众反映较好。（7分） 六、奖项和奖品设置 1．以小组形式，设置团体一等奖，二等奖和参与奖 2．以个人形式，选出最佳表演奖和最佳口语奖 开展的“英语之星”活动，将学生所学的英语口语运用到生活实 际表达中，让学生在生活中使用英语，学习英语，各类活动开展的有 声有色。排练课本剧充分体现了我们的学生们自信、自立、自强的良 好的素质，真正达到了以学生为本，以学生为主体的活动目的。学生 们都非常的喜欢，都非常高兴的参加课本剧的编排和排练。当然，现 在还只是摸索探讨阶段，让我们一起来总结经验，期待下次做的更好！