我国高校创业教育刍议.docxVIP

精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 我国高校创业教育刍议 【摘要】创业教育是高等教育新趋势，是一个全新的领域。本文从我 国大学生创业教育教学对象、教学目标、教学方式、管理体制等方面 的特点入手，分析了我国大学生创业教育在管理体制、师资队伍、所 处环境等问题，提出了我国高校创业教育改革的设想。 【关键词】创业教育；高等教育 【中图分类号】：640 【文献标识码】：A 【文章编号】:1009-9646 (2008) 07-0000-01 自1998年联合国教科文组织在世界高等教育大会上正式提出创 业教育的概念以来，创业教育成为高等教育新趋势。我国从上世纪 90年代初开始进行创业教育的研究和试点工作。党的“十七大”报 告提出了实施扩大就业的发展战略， 并强调“促进以创业带动就业”， 培养和提高大学生在人生路上的各种生存和适应社会的能力， 使创业 教育更加成为许多高校的研究重点。 精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 1我国创业教育的特点 我国大学生创业教育是在政府主导下，由高校作为教育主体进行 的。大学生创业教育在我国的发展还处于处级阶段， 但已形成了以富 有中国特色的三种大学生创业教育模式： 结合第一课堂和第二课堂的 教育模式；以提高学生创业知识、创业技能为侧重点的教育模式；综 合式的教育模式。①我国大学生创业教育取得了