高中英语Unit11Lesson1WorldNews第一课时教案北师大版必修4.docxVIP

第十一单元 THE MEDIA 教学设计 LESSON 1 WORLD NEWS 教材分析 本 是第 11 元的第 1 。本 的 篇是两条新 。学生将在本 了解媒体的各种形式，解 世界要点新 。学 有关媒体形式的 ，理解文章大意，使用略 、 等 策略。学生要能运用 策略 SKIMMING，通 片、新 取文章内容信息，把握主旨大意。 本 的 法是复 被 。学生在初中 段已 学 被 的基本用法， 本 的重点是体 和 各个主要 的被 形式。 学生要能 在 篇中 、在 境中运用被 。 本 划按两 完成：第一 重点是 第一篇文章（ Africa on G8 Agenda）：1. 学生了解八国集 （ G8），了解他 的主要 ，使用略 和 等 策略，从文章中提取信息， 理信息； 2. 利用文章中的 句，复 被 的几种形式，并在 境中恰当使用。第二 第二篇文章（ London Wins），从文章 句中 出被 在其它几个 中的形式、并在 境中恰当地使用被 。 教学内容 ： 1. 非洲 上八国首 峰会 ； 2. 敦 了 （ ） ： 重点 ： be made up of, demand, cancel, es cape, host, cheer, delight, prevent ? from, announce 相 关 ： wealthy, political, major, historical, painful, powerful, widespread, poverty, electricity, health care administration, reform, belief, debt, Olympic Games, International Olympic Committee, crowd, the rush hour, evidence, incident, attack, explanation 法：被 第一课时 First Period 教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 了解媒体的各种形式； 通过略读理解文章大意； 提取、整理新闻中关于 G8的相关信息； 练习使用被动语态； 教学过程 注 ： IP=Interactive Pattern; T=Teacher; Ss=Students; CW=Class Work; IW=Individual Work; PW= Pair Work; GW=Group Work 步骤 教学活动 设计意图 互动模式和时 Steps Activities Intentions 间 IP Time Warm-up Step 1 T introduces his or her daily 教师通过介绍自己 CW life related to the media, 的日常生活，可以 1’ e.g. In the morning on my way 吸 引学 生 的注 意 to school, I often listen to 力，引起他们的兴 the CRI news on the radio. i 趣。 seldom watch TV because I have to help my son go over his lessons. But my favorite TV programme is sports. Step 2 T asks Ss to telltheir 帮助学生创设语境 PW partners about themselves 并在语境中回忆与 2’ according to the questions 媒体有关的词汇。 on the screen. (PPT 3) Step 3Ss brainstorm as many words 归纳、总结媒体词 GW -- CW related to the media as 汇，为后面的话题 2’ possible. 做铺垫。 (PPT 4-6) Lead-in Step 1 T shows some pictures and 引出话题，激活学 CW asks, “Where do we get news 生的背景知识。 2’ from? ” and “What areas of the world are often in the news at the moment? Why? ” (PPT 7-8) Pre-reading Step 2T asks Ss to predict what 根据标题、图片和 IW will be talked about in the 已获得信息预