高中语文课外阅读材料素材人教版.docxVIP

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匆匆 燕子去了, 有再来的时候; 杨柳枯了, 有再青的时候; 桃花谢了, 有再开的时候。 但是, 聪明的, 你告诉我, 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢: 那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子; 但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着, 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了, 来的尽管来着; 去来的中间, 又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了; 我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝 然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了, 伸出手遮挽时, 他又从遮挽着的手边过去, 天黑时, 我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过, 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了, 只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里, 除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散 了,如薄雾, 被初阳蒸融了; 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 《紫藤萝瀑布》 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫 色的大条幅上, 泛着点点银光, 就像迸溅的水花。 仔细看时, 才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来 了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆, 帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的; 又像一个忍俊不禁的笑容, 就要绽开似的。 那里装的什么仙露琼浆?我凑上去, 想摘一朵。 但是我没有摘。 我没有摘花的习惯。 我只是伫立凝望, 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前, 也在我心上缓缓流过。 流着流着, 它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有 的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩, 还有淡淡的芳香, 香气似乎也是浅紫色的, 梦幻一般轻轻地笼罩着 我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝, 它依傍一株爬得很高, 但花朵从来都 稀落, 东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。 后来索性连那的花串也没有了。园 中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。 那时的说法是, 花和生活腐化有什么必然关系。我 曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年, 藤萝又开花了, 而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮 的般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸, 但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小 小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿, 它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万 花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 (宗璞一家 , 在 文化大革命 中深受迫害 , 焦虑和悲痛 一直压在作者的心头。这篇文章 写于 1982 年 5 月,当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛 (1982 年 10 月小弟病逝 ), 徘徊 于庭院中 , 见一树盛开的紫藤萝花 , 睹物释怀 , 由花儿自衰到盛 , 转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒 , 于是写成此文。) 秋颂(罗兰) 秋天的美,美在一份明澈。有人的眸子像秋,有人的风神像秋。 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏, 秋林显出了它们的秀逸, 那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意 俗世繁华的孤傲。 最动人是秋林映着落日。 那酡红如醉, 衬托着天边加深的暮色。 晚风带着清澈的凉 意,随着暮色浸染, 那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪, 却又被那 逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽

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