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四年级上册语文教案  观潮 教学目的 1．初读课文初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序 2．学习本课 14 个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡 荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语 3．介绍有关扩展资料 教学重点难点 1．初读课文初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序 2．学习本课生字新词 一．谈话引入 1．今年农历八月十八中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮同学们看了吗你 看到什么潮感受如何 2．对于钱塘潮你还了解些什么 3．生自由畅说 4．小结那情景真不愧为天下奇观板书 二．理解课题 1．观潮看潮 2．天下奇观天底下奇异的景象 三．播放录象从同学们刚才的谈话中看出大潮汹涌的情景大家记忆犹新钱塘江大潮给我们 留下了深刻的印象同学们想不想再看一次让我们再次听听声音看看画面感受一下这天下奇 观 四．教学潮来之时 1．录象里潮水的景象咱们课文也有在哪呀34 自然段 2．自己读读 34 自然段那些描写潮水的语句你觉得喜欢的就多读几遍努力把它读好待会读 给同学们听 3．学生自由朗读师巡视指导 4．学生自由交流教师相机指导 ▲从远处传来闷雷滚动 ▲那声音颤动起来课件演示比较句子潮远声大而闷潮近声巨而烈指导朗 读 ▲过了一会儿沸腾起来模拟沸腾人声鼎沸读出沸腾感觉 ▲那条白线横贯江面课件演示理解横贯横卧指导朗读 ▲浪潮越来越近飞奔而来课件演示比较句子 abc 老师 a 句小组读b 句全班读 c 句自由读个 别赛读齐读 ▲小组赛读小组选一精彩片段自己安排开展比赛 5．小结这些语句写得多精彩啊正如课文预习提示中所说作者把钱塘江大潮写得雄伟壮观 有声有色使人如临其境板书 五．理清写作顺序课件演示 1．填空理解 1 自己读一读看看作者是怎样把这些语句连起来 2 指名填空课件演示由远及近 2．师生分读是呀作者由远及近地观察随着位置的转变和时间的推移来描写潮声潮水的变 化我们一起读读体会一下 六．指导背诵 1．老师留下括号里的词语你能说出刚才那段话吗 2．练习背诵自己准备 3．会背的一起来看着屏幕 4．小结背得多有感情啊我们仿佛站到钱塘江旁和作者一起感受到潮水越来越近声音越来 越响浪头越来越高气势越来越大钱塘江大潮真不愧被称为天下奇观 七．积累语言 1．咱们学习的这两个自然段中词语非常丰富生动你们想不想把它们积累下来 2．开展比赛听老师说词语的意思看谁反应快很快站起来说哪个词语表达了这个意思 3．做读书卡 4．分组领读 八．运用语言 1．同学们懂得了词语意思不过会不会用了呢 2．选用其中的二三个词造句鼓励选用几个好词说一段话 3．学生交流 九．总结全文 今天我们如临其境观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮通过有感情的朗读理解了作者按顺 序抓特点的叙述方法积累了好词佳句学得不错下节课 板书设计 观潮 钱塘江大潮 雄伟壮观 天下奇观潮来时如临其境 有声有色 教学后记 2 雅鲁藏布大峡谷 教学目标 1 认识并正确规范地书写本课的 5 个生字理解由生字组成的词语 2 能正确流利有感情地朗读课文能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大 感受祖国山河的壮丽 3 培养学生对大自然的热爱之情对祖国的热爱之情 教学难点 以提纲的形式把握课文的主要内容 教学过程 第一课时 一导入激发学生兴趣 1 课件出示西藏图片教师配乐解说激发学生兴趣 2 西藏除了雪域高原的牦牛金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外还有更加奇特的景观那就是雅 鲁藏布大峡谷板题生齐读课题 二初读全文整体感知 1 学生自由朗读课文把生字词圈划出来读正确把不好读的句子多读几遍读通顺 2 检查读词及课文的情况 3 师哪位同学说一说你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解提纲式 4 小结 三学习课文理解重点部分 1 请同学们默读课文想一想雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象请你把有关的句子画下来 2 重点练习朗读和复述你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗请认真读一读课文然后同位互相讲一讲说 说你的理由 3 练读请你选择自己喜欢的段落读一读说说你的感受适时板书 4 指导朗读美读45 自然段 四总结全文 1 学完课文你想说点什么吗 2 说一说你这节课最深的感受是什么 五布置作业 作业超市 1 写一处自己喜欢的景观 2 课外阅读 3 搜集一些关于祖国壮丽河山的文章将优美句段记到自己的小小笔杆子本上 第二课时 一总体把握 1 熟读课文有感情