鲁教版高中地理必修二第二单元第3课《城市空间结构》导学案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 第二单元 城市与地理环境 第三节 城市空间结构 【学习目标】 课标要求 目标解析 1.运用实例分析城市的空间结构，解释其形成的原因。 2.举例说明地域文化对城市的影响。 1.说出城市功能区的一般类型，指出各功能区的区位特点。 2.运用实例，结合模式图，分析历史、经济、社会因素对城市功能分区的影响。 3.举例说明地域文化对城市的影响。 【学习重点】 城市功能区的空间分布特点及成因；区域文化对城市的影响。 【学习难点】 城市功能区的空间分布特点及成因。 【学习过程】 一、城市功能区 【合作交流】阅读图2-3-2、2-3-3、2-3-4和课本P45内容，完成下列表格： 功能区 形态 特征 区位 原因 住宅区 工业区 商业区 二、城市功能分区的成因 【合作交流】读图2-3-6“城市土地利用与付租能力图”和课本内容，探究经济因素对城市功能分区的影响： 区位 通达度 地租 功能区 市中心 城市环路与公路干线交会处 城市外环路及公路干线两侧 城市边缘 1、地理位置： 功能区 商业区 住宅区 工业区 距市中心距离 地租 对应地租直线 成因 区位选择原因 2、交通通达度： 【合作交流】阅读“知识窗”，探究空间结构模式，完成下表： 模式 成因 特点 举例 同心圆模式 成都 扇形模式 沈阳 多核心模式 淄博 未来“田园城市” 珠海 三、地域文化对城市的影响 城市建筑 表现 原因 建筑景观 美国城市 欧洲城市 建筑格局 我国古代山水城市 我国古代帝王都城 美国首都华盛顿 【合作交流】读图2-3-11、2-3-12、2-3-13、2-3-14和课本P50，探究地域文化对城市景观和城市格局的影响： 【重要图表】 【课堂小结】