一年级班主任心得班级管理问题小结与反思.docxVIP

一年级班主任心得 班级管理问题小结 与反思 班级管理工作不仅是一门科学，也是一门艺术，是班主任工作的关键所在。作为一名新教师，担任班主任工作更是承受着巨大的压力，尤其是一年级的学生，正在经历从幼儿园到一年级的转变，他们带着新奇，在班里的状态往往也是乱哄哄的，自律性、自觉性都比较差，这，班主任就要在班级管理方面多下功夫，以爱和耐心对他们进行行为习惯的培养。下面我主要针对班级管理中存在的问题及应对策略进行反思和探讨。 一、一年级班级管理中存在的主要问题 、缺乏良好的文明行为习惯。 、自律性差、课堂纪律差，主要表现为，上课注意力不集中，交头接耳，爱说话，小动作多。 、安全意识不足，主要表现为课间爱追逐打闹，上课 铃声响争先恐后跑教室。 、缺乏良好地卫生习惯，主要表现为随地丢纸屑。 二、应对策略 、编儿歌，提效率。有时候，老师一句一句地说，繁 琐又无效，学生一时难以记住，而通过编写儿歌，把要求编在儿歌里，简单明了，而且朗朗上口，学生也比较有兴趣，例如，读书写字时，学生总是不由自主或者弯着背，或者脚放不平，或者眼睛趴在本子上等，总是忘记正确姿势，而通过编“写字歌” ，“读书姿势歌”等，可以提醒学生保证正确坐姿，慢慢养成好的习惯。 、有耐心，多提醒。 一年级学生总是管不住自己，自制力差，这就需要老师保持耐心，多提醒，使之注意力集中。例如，低年级学生贪玩，课间玩耍不易收心，总是忘记课前准备，丢