创新能力的培养与提高PPT演示幻灯片.pptVIP

四、人生成功的秘诀 ▲三十年前，一个年轻人决定离开故乡，出外闯荡。临行前，他拜访了本族的族长，请求指点。老族长随手写了“不要怕”三个字送给年轻人说：“孩子，人生成功的秘诀只有六个字，今天先送你这三个字，供你半生受用。” * 30年后，这个年轻人已过中年，带着一身成就和一身伤痕回到故乡。他再次拜访那位族长。接待他的是老族长的家人，说老人家几年前已经去世。家人取出一个密封的信套说：“这是老人家生前留给你的，里面装的是人生的另一半秘诀，等你回来时交给你。”这年轻人拆开封套，里面赫然又是三个大字：“？” ！ * 30年后，这个年轻人已过中年，带着一身成就和一身伤痕回到故乡。他再次拜访那位族长。接待他的是老族长的家人，说老人家几年前已经去世。家人取出一个密封的信套说：“这是老人家生前留给你的，里面装的是人生的另一半秘诀，等你回来时交给你。”这年轻人拆开封套，里面赫然又是三个大字：“不要悔” ！ * 案例 ：人生几何？ ▲释伽牟尼曾问弟子，人生几何？ ▲弟子们各说出了不同的年数。佛祖摇了摇头说，都不对，人生只在“？”。 * 案例 ：人生几何？ ▲释伽牟尼曾问弟子，人生几何？ ▲弟子们各说出了不同的年数。佛祖摇了摇头说，都不对，人生只在呼吸之间。 * 一层意思是，不一味地追悔昨日，亦不一味的期待明日。要抓住今日，处处、事事、时时体会周围事物的美妙，那么人生天天都是好日子。 二层意思是，人生短暂，就在呼吸之间，生和死只是瞬间的转化，努力把握当前的每一时刻，才算真正把握了人生。 ▲两层意思，着眼点不同，但核心只有一个：立足于今日。 * 思考题： 1、简述理论创新的意义。P367-368 2、科学实验对科技创新的作用有 哪些？ P409 3、结合实际，谈谈如何在工作中 培养和提高自己的创新能力。 P273-285-303-305-306-307-308-310 * 二、创新能力 （一）定义 创新能力——指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 * 案例：谁更加聪明 我国东北一家工厂为向日本出售一次性筷子，面临同行竞争，日方压价，几乎没钱可赚。于是想出了：在筷子上面印上日文的星期一，星期二，等。 果然这厂起死回生。报纸大力宣传这个“点石成金”的好点子，让国人分享快乐。 可日本人把这一次性筷子使用后回收，再制成纸张。日本出售给中国的产品说明书就是这种纸张。究竟谁更聪明？ * （二）基础：创新精神 求新求异、敢于质疑的探索精神 实事求是、独立自主的科学态度 迎接挑战、奋力拼搏的冒险精神 追求真理、坚持真理的献身精神 促进人类进步的人文关怀精神 * 案例：洛克菲勒家族与联合国大厦 ▲二战后，战胜国决定成立联合国。可在什么地方建立，一时颇费思量，何况建设庞大楼宇需要大量资金。 就在这时，洛克菲勒家族出资870万美元在纽约买下一块地皮，无条件捐赠给联合国。 * 洛克菲勒家族在买下那块地皮时，也买下了毗邻的地皮。联合国大楼建起后，四周地价立即飙升。当这步棋走出，有了结果后，我们已不再对此举动不理解，而是拍手叫绝。 洛克菲勒家族收获了果实，缘自在决策中走出几步好棋。他们的头一两步棋，不少人是猜不到用意的。 * （三）核心：创新思维 ▲创可贴的问世。1920年，强生公司的员工 厄尔·迪克森在家里，妻子手指被菜刀割破，急忙拿来纱布加上了一点药，包了起来。随即又拿来了一个医用胶带在外面包扎。他敏感的意识到，这里存在巨大的商业价值：有了它，人们就不必再上医院做包扎。他向公司作了汇报、又作了多次改进，果然取得了巨大的市场，扩展到全球，直到现在。这个新产品没有花费多少研制费用，也没有很高技术含量，但适应了社会需求。 * 一家知名企业在一次招聘总经理助理的决赛中，为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧，主持人提出了这样一个问题：假如你必须在莎士比亚和希特勒中间选择一个作为终身伴侣的话，你会选择哪一个？ 思维小测验 * ●选择莎士比亚，因为他功成名就且浪漫多情，富有世人无与伦比的才华，选择他，可获得个人的终身幸福。 你对这样的回答满意吗？ * ●选择希特勒。固然希特勒是人类的敌人，他的双手沾满了鲜血，他的罪行罄竹难书，可“我”要用爱来感化他的灵魂、改变他的思想，就个人而言是危险的痛苦的，但对全人类来说却是巨大的贡献。从另一个角度看，希特勒有“可爱”的一面，他是一个杰出的军事家