第十一章全等三角形教案培训资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 §11．1 全等三角形 教学目标 1 ．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2 ．知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3 ．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 教学重点 全等三角形的性质． 教学难点 找全等三角形的对应边、对应角． 教学过程 Ⅰ．提出问题，创设情境 1、问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？ A A1 B 1 C B C 1 这两个三角形是完全重合的． 2 ．学生自己动手（同桌两名同学配合） 取一张纸，将自己事先准备好的三角板按在纸上，画下图形，照图形裁下来，纸样