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教学论文:中职动漫专业《Flash》课程“遮罩”模块翻转课堂教学设计
结构化教学使 Flash“遮罩”课程在教学内容、方法、手段等方面进行升华,以培养高质量创新性人才为宗旨。通过 Flash“遮罩”课程的课前、课中、课后案例分析探讨实践价值,剖析教育理论应用实践教学的重要性和必要性。在教学实践探索过程中对中职动漫专业 Flash“遮罩”课程教学结构进行改进,将结构化教学结合中职学生的特点应用于翻转课堂教学之中。Flash“遮罩”课程的案例设计充分结合学生认知特点和年龄特征,及课程本身性质,在案例设计上更深层次、更专项研究、更具可实施性。使构建的中职 Flash“遮罩动画”课程更具通用性、时效性
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