《老师您好》探究方案.docVIP

《老师，您好！》探究方案 姓名 预习时间 月 日 评价 准备性学习 1．读准下列词语： 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛 蕴含 幸福 茁壮 衷心 情不自禁 我想提醒大家注意哪个字的读音？（ ） 读给组内成员听，全对的加“☆” 2．我朗读课文给（ ）听，他（她）给我的评价是（ ） A．正确、流利 B．正确 C．还要努力 3．认真完成课后第二题，我想提醒大家注意那个字的写法？（ ） 4．读读课文，结合“练习3”中的5种记号在课文中做标记，可适当做出批注。 针对性学习： 对称美是诗歌的一大特色，找出文中有此特征的句子，有情诵读。 在诗句中“春蚕”指的是老师，这里运用了比喻的修辞手法，像这样的词语还有哪些，说说你的理解。 延展性学习： 1.搜集有关教师教育的诗文、故事阅读。 2．读了这篇课文，相信你也有很多话想对老师说，可以仿照课文的样式尝试写一写。