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《虎门销烟》探究方案
姓名 预习时间 月 日 评价
准备性学习
读准下列词语:
咆哮 收缴 销毁 历史 值得 盐巴 虎门寨 水泄不通
嚣张 欺侮 应邀 响彻 脊梁 烟渣 一担担 震惊中外
我想提醒大家注意哪个字的读音?( )
读给组内成员听,全对的加“☆”
2.我朗读课文给( )听,他(她)给我的评价是( )
A.正确、流利 B.正确 C.还要努力
3.认真完成课后第二题,我想提醒大家注意那个字的写法?( )
4.查词典理解课文中的词语。(直接写在书上词语旁)
5.收集有关林则徐或虎门销烟的历史背景资料。
______________________________________________________________________________________________________________________
针对性学习:
1.认真朗读课文第2自然段,感受当时场面的壮观,想一想这一自然段在文中的作用。
2.试着按照事件发展的顺序复述课文,注意抓住表示先后顺序的词语说清销烟的过程。
延展性学习:
1.读一读练习2中的“读读背背”,不理解的词语可以查词典。
2.以“我站在林则徐塑像前”为题,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________
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