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教育论文:高校教师信息技术能力工作坊培训模式之教育研究--基于上外培训坊实践
本文是一篇教育论文,本研究从宏观微观两个角度来搭建工作坊培训模式中的学习共同体,并阐述其促成要素和运作机制,总结出工作坊培训模式的特点,最后以上海外国语大学为实践载体,实施并评估工作坊模式的培训效果。有助于相关研究人员了解工作坊培训模式的基本步骤和实施效果,同时也为高校教师信息技术能力培训提供了一种模式供参考和借鉴。第一章绪论一、研究背景当今社会信息技术和计算机网络技术飞速发展,日常生活中处处可见信息技术的踪影,它已然成为了人们的一种基本存在方式。毋庸置疑,信息技术对于现代社会生产生活的影响是革命
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