献给母亲的歌写作教学设计教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 写作教学设计 《献给母亲的歌》 一. 教材分析： 《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动课．结合 本单元的五篇课文，在学习名人关于母爱等的文章基础上，进一步加深对母爱的认识和 理解．本节课更有利于对学生进行传统美德和传统文化教育． 学生分析： 初二学生已经能领会课文中关于母爱等的文章，加上他们数十年的生活经验，只要 他们能按要求去认真搜集相关资料，并加以体会，在指导、感悟、交流中体会母爱及其 内涵． 二. 教学目标 : 1. 多侧面认识母亲 , 培养孝敬母亲的情感 ; 2. 学会用恰当的方式向母亲表达情感 ; 学会理性得思考母爱及其内涵 ; 3. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力． 4. 通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。 三. 教学重点： 1. 多侧面认识母亲 , 培养孝敬母亲的情感 ; ２. 培养用多种表达方式表达真情实感的能力． 3 每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。 四. 教学难点： 1. 学会用恰当的方式向母亲表达情感 ; 学会理性得思考母爱及其内涵 2. 爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。 五. 教学准备： 1 ．请全班同学分成六个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文 等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报 名师精编 优秀教案 道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不 同的形式展示成果。 2 ．事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。 3 ．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。 4 ．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。 六. 教学课时：两课时 七. 设计思路： 本节课，通过“道不尽的母爱”﹑“剪不断的脐带”﹑“多角度看母爱”﹑ “报得三 春晖 ”等四个环节，让学生一步步达到预期的学习目标，在作业以 “母爱 ”为话题的写作中 达到高潮． 八. 教学过程： 第一课时 导入新课：家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。相对于父爱，母爱是日常 的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。每次放学回家，你都要向母亲 汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。 母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们 就来听听母亲的故事。放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》） 师：的确，在这个世界上， 母亲是与我们的生命联系最紧密的人。 当我们思念家乡时， 当我们身处困境时，母亲就是我们最坚实的感情依托。 母亲的形象被无数人描绘过，母 亲的品格被无数人赞美过， 或用文字，或用画笔，或用音乐，或用镜头 ······虽 然这些作品来自不同时代，不同种族，不同文化，但那份真挚的感情是一致的。下面请 同学们根据提示归纳你搜集的资料，谈一谈这说不完道不尽的母爱。 道不尽的母爱 1. （课前已准备好）每位学生利用网络、 书籍等资源， 搜集一到两则歌咏母爱的信息， 内容包括： 1、描写母爱的诗歌﹑小说﹑散文等文学作品； 2、新闻报道过的与母亲有关 的感人事迹； 3、描写动物世界母子之情的作品； 4、展现母亲形象的绘画﹑摄影﹑歌曲 名师精编 优秀教案 ﹑广告等作品； 5、与母亲有关的格言﹑俗语。