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名师精编 优秀教案 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理（ 1） 一、教学内容及分析 （一）教学内容 勾股定理的探究、证明及简单应用 。 （二）内容分析 本节课的内容勾股定理， 指的是：如果直角三角形的两条直角边长分别为 a、 b，斜边长为 c ，那么 ．理解他的关键是直角三角形三边之间的数量 关系．在直角三角形中，已知任意两边长，就可以求出第三边长．学生已经学过 直角三角形的性质。 本节课的内容勾股定理是从特殊的等腰直角三角形出发， 到 网格中的直角三角形，再到一般的直角三角形，体现了从特殊到一般的探探索、 发现和证明的过程． 证明勾股定理的关键是利用割补法求以斜边为边长的正方形 的面积，教学中要注意引导学生通过探索去发现图形的性质，提出一般的猜想， 并获得定理的证明。 基于以上分析， 确定本节课的教学重点：