初中七年级的下册的语文文言文专题总结复习.docxVIP

精品文档 七年级下册语文文言文专项练习 一、第一单元 《伤仲永》 练习一 1． 加点字注音。 邑人（ ） 日扳 仲永（ ） 不能称 前时之闻（ ） ． ． ． 环谒 于邑人（ ） 泯然众人矣（ ） ． ． 卒之为众人（ ） ． 2．解释加点的字。 ①世隶 耕（ ） ②未尝 识书具（ ） ③并自为 其名（ ） ． ． ． ④指物作诗立就 （ ） ⑤稍稍 宾客其父（ ） ． ．． ⑥或 以钱币乞之（ ） ⑦环谒 于邑人（ ） ． ．． ⑧不能称 前时之闻 （ ） （ ） ． ． ⑨泯然 众人矣（ ） ⑩受之于天（ ） ．． ． ⑾贤 于材人远矣（ ） ⑿得为众人而已耶（ ） ． ． （ 13） . 即书诗四句＿＿＿＿＿＿（ 14）. 收族 为意＿＿＿＿＿＿ ． ．． 15） . 宾客其父＿＿＿＿＿＿（ 16） . 令作诗＿＿＿＿＿＿ ．．． 3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ①即书诗四句，并自为其 名（ ）②其 诗以养父母、收族为意（ ） ． ． ③其 文理皆有可观者 （ ）④稍稍宾客其 父（ ） ⑤父利其 然也（ ） ． ． ． 4．翻译下列句子。 （ 1）邑人奇 之，稍稍宾客 其父，或以钱币乞之。 ． ．． 译文： （ 2）父利 其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 利: ． 译文： 3） . 父异焉，借旁近与之。 4） . 并自为自名。 5） . 自是指物作诗立就。 6） . 其诗以养父母、收族为意。 7）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 8）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 5．用原文填空。 （ 1）幼年仲永天资聪颖，表现为“ ________________ _______ ”；少年 仲永才能大不如前， 表现为 “ _________ ______________ ”；青年仲永已变 得很平庸了，表达这个意思的句子“ __________ _________ ”。 （ 6. 方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答） 是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？ . 精品文档 开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？ 下列句子中，属于正面描写的有＿＿＿＿属于侧面描写的有＿＿＿ A. 未尝识书具 , 忽啼求之。 B. 即书诗四句 , 并自为其名。 C. 自是指物作诗立就。 D. 其文理皆有可观者。 E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F. 父异焉。 联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么？ 练习二 1．本文选自《临川先生文集》 ，作者 ，字 ，晚号 ；是 北宋 家、 家和 家，被列为“唐宋八大家”之一。 “唐宋八大家” 是指 __________________________________________________ 。 2．解释下列句子中的词语。 ①父异 焉，借旁近与之 ( ) ②即书 诗四句，并自为其名 ( ． ． ③邑人奇之，稍稍宾客 其父 ( ) ④明道中，从先人 还家 ( ．． ．．  ) ) 3．下列句中加点的词意思完全相同的一项是() A ．其 诗以养父母、收族为意 其真不知马也 ． ． B ．自是指物作诗立就 ． 蒙乃始就 学 ． C ．卒 之为众人，则其受于人者不至也 故余虽愚，卒 获有所闻 ． ． D ．得 为众人而已耶 今为所识穷乏者得 我而为之 ． ． 4．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句 B．其诗以养父母、收族／为意 C．父 / 利其然也 D．余闻之也／久 5．对“世隶耕”理解不正确的一项是 ( ) A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。 B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。 C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏 笔。 D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段 ? 答： ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 9. 本文主要说明了 ____________________________________________ 。 . 精品文档 本文 目中的“ ”有何含 ？ 答： __________________________________________________________ 二、第二 元《木 》 ① 市 ，西市 鞍 ，南市 ，北市 鞭。 ②开我 ，坐我西 床，脱我 袍