音乐课的体会.pdfVIP

对音乐欣赏课的心得体会 很高兴这学期开设了音乐欣赏课，在陈老师耐心、满腹热情地指导 下，我深感受益匪浅。正所谓，师傅领进门，造化在个人，在短短 8 次课 的学习中，我觉得我对美好音乐的欣赏能力，对各种乐器的鉴赏能力， 以及对高雅音乐的敏感程度都得到了很大的提高。当然，在欣赏的过程 中也遇到一些麻烦和困惑的事儿。下面我来细谈对这门课程学习的的心 得体会： 首先来谈谈我们的陈老师。第一节课，初次接触陈老师，被她的认 真劲儿吓一跳，因为陈老师一上讲台，就来句“上课”，班 接上“起立”， 我们集体来场正式的见面礼仪活动，而且还实行每节课点名制度，不得 让在座的各位咋舌诧异。在后来的课堂交流中，越发觉得老师很可爱， 第一：老师很负责，课上的很充实。第二：老师很有魅力，她在教学中，乐 理知识说得很生动，乐曲鉴赏得很有感情，重要的一点是，她试唱得很 有味道，圆润的嗓音中跳动着对音乐的热爱，丰富的表情更传达了对音 乐的陶醉，具有相当大的感染力，有时我们觉得，光听老师试唱就是享 受了。第三，老师很大方、热情，不论在讲课还是试唱中，眉宇之间都散 发出一股豪放之气，学音乐的就是不一样。 再来谈谈对音乐欣赏课认识和体会。我认为，没有音乐是乏味的， 不懂音乐更是悲哀的，有旋律、有节奏、有音符的生活是享受的，这门课 的学习正提高了我们对美好音乐的欣赏能力和感受能力，引领我们走进 音乐、了解音乐、感受音乐??具体地说，通过这门课的学习，第一、我了 解了许多乐理知识，如旋律、节奏、复调等，认识了音乐的曲式美，知道 了音乐欣赏的审美实践，欣赏音乐应从音乐感知入手，然后进入感情体 验，再唤起我们的想象和联想，最后通过理解，认识领悟音乐的思想和 生活的意境，最终获得音乐的美。第二、了解了国 内外民歌的风格特色，比如日本民歌的演唱方法很独特，采用独特 的颤音，一次多音的拖腔，表现了日本的民族风格，民谣《樱花》便是典 型的代表；再如艺术歌曲咱中国小提琴协奏曲《梁祝》，她以浙江的越 剧唱腔为素材，把中国民间传说梁山伯与祝英台的爱情故事融入到西方 交响乐当中，深入而细腻地描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境， 再创经典，她感伤的旋律，柔柔轻拨，是微痛的驿动，是心愁的缓泻，深 深的哀怨、浓浓的情殇；她感人的故事，表现了中国儿女对美好爱情的向 往。第三、了解了多种乐器的音色演奏特征，如铜管乐器（圆号、小号、 号、 大号）音色特点是雄壮、 辉煌、热烈，虽然音质各具特色，但宏大、 宽广的音量为铜管乐器组的共同特点，这是其它类别的乐器 所望尘莫 及的。弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）音色特点是柔美、动 听，在古典音乐乃至现代轻音乐中，几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部 来演奏。 最后谈谈我对音乐欣赏课程的意见和建议。第一、我觉得应该配教 材，这样利于老师的特色教学和学生的自主学习，讲乐理知识的时候， 光是老师“讲”学生“记”，不利于学生思维的发散。第二、老师应该让学生 也参与试唱得环节，这样让学生自己参与，主动体验，更能提高学生对 音乐的欣赏能力，提高学生感受美的能力，也提高了学生学习音乐的乐 趣。 总之，从这门课程的学习中，我对音乐有了新的认识，对民歌、艺术 歌曲以及通俗歌曲有了新的诠释，现在也不会像以前一样，耳朵里只容 得下流行歌曲了。篇二：音乐心得体会 我对音乐的欣赏体会 我从小喜欢听音乐，每当自己生活中遇到不开心的事情时，拿起 mp3 或者手机带起耳机听一首轻松愉快的歌曲，沉浸在放松的气氛里， 自己的心情机会慢慢变得平缓放松，心中的郁结能在音乐中消散。我喜 欢音乐，喜欢一个人伴随着轻轻的音乐静静的躺着的感觉，音乐是个奇 妙的殿堂。在大学生涯中的最后一次选修课中，我选择了大学音乐，没 有什么特殊的原因，只因为我喜欢音乐。在音乐中，我可以达到忘我的 境界，忘却一切烦恼与忧愁。在一个学期的课中，老师给我们讲述了很 多有关音乐方面的知识，也让我们欣赏了众多乐曲。通过课堂上老师的 讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知 识增 了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到 了很大的提高。 在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。 之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、 易于接受。比如周华健的《朋友》讲述的是朋友之间的友情；筷子兄弟的《 父亲》描述的是父子的感情，流行音乐更容易让人接受。而对于其它