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十佳师德标兵演讲稿师德标兵演讲稿
师德标兵演讲稿
各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《潜心为人师精心育桃李》。
我于1996年徽州师范毕业,直接分配到际联丰登小学任教。第 二年我被调入中心小学任教,在团结向上的校风中又度过了整整九 年。20xx学年我担任毕业班语文教学和班主任工作, 20xx学年我又
找到了新起点 担任一年级语文教学和班主任工作。 去年开学,我
原以为可以跟班上,但由于学校的搬迁,人员的大幅度变动,领导又 安排我带五十余人的一年级。一年来,我虽然压力大,工作非常辛苦, 但我很顺利地完成了教学任务,并取得了较好的成绩。为了今后能干 文秘自学网版权所有得更好,现将我这一年来的所做、所为、所感作 如下小结。
当一名班主任,我乐意;
成为一名优秀的班主任,是我最大的心愿。在学校里,班主任接触学 生的时间最长,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、 一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;
提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到 为人师表,率先垂范。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离
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不开家长。双向管理学生不仅要定期召开家长会,还要根据学生的具 体情况,及时与家长沟通交流。我班汪基超同学头脑灵活,接受能力 强,但课堂纪律差,作业书写也马虎,这些我一有机会便教育他、引 导他,看到他不良习惯改正了,我放心了。但有一次,路队长向我报 告,说他排队回家时,*左走,且边走边玩,还摘路边的葡萄。我把 事情弄清楚后,马上打电话请家长来学校,向家长讲清道理,共同分 析孩子行为的正误。教师的耐心教育加上家长的密切配合, 此时的汪 基超同学已是宏村队的路队长了。 活动为学生提供了表现的舞台,为 学生创造了发展的机会。一年中,我积极开展各项活动,如秋游、放 风筝等,每位学生均以积极的态度、满腔的热情投入到活动中来。看 到他们一张张灿烂的笑脸,我感到很欣慰。
我是一名语文教师,当一名出色的语文教师是我努力的方向。 在 教学改革中,我积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同 研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种 能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战,向教师挑战,向权 威挑战; 给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点 进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起 来,让课堂“活”起来; 解放学生的头脑、双手、眼睛、文秘自学网版权所有嘴巴和时间,努 力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。
我积极参加学校的语文教研活动, 不放过每一次实践的机会。为 了上好每一堂课,我都做好充分的课前准备。因为我知道,教师的本 职在于上好每一堂课,这是根本,没有这个根本,其它一切无从说起C 在事业的默默耕耘中,虽历尽艰辛,但一路行来,我也取得了丁 点的成绩:20XX学年电教优质课《雪地里的小画家》获县二等奖, 撰写的教育科研论文《浅谈学生创新能力的培养》获市三等奖,电教 论文《运用电教让学生动起来,课堂活起来》获市三等奖。本学年我 任教的一年级语文统考成绩居同类校(中心级)第三名,本人考核获 得优秀等次。20xx学年本人被评为县优秀少先队辅导员。
课堂是心灵的艺术,教学是真诚的交流,教育是爱心的奉献。在 以后的工作中,我要以心为课堂,以爱为课本,继续在平凡的工作岗 位上,兢兢业业、不断探索、不断反思、同学生一道学习、一块进步 用自己的心血和汗水,去擦亮孩子们心中的希望和梦想。
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