教学论文：浅谈高年级如何培养学生自主学习数学的能力.docxVIP

教学论文：浅谈高年级如何培养学生自主学习数学的能力  小学数学教学论文：浅谈高年级如何培养学生自主学习数学的能力 由硕士毕业论文中心，硕士论文组整理提供，本文阐述了浅谈高年级如何培养学生自主学习数学的能力 小学数学新课程标准提出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，“学生是数学学习的主人”。课前预习是我们主动获取知识的一种重要途径。预习的过程是自己摸索、动手、动脑、阅读理解的过程，也是让自己参与获取知识的思维过程。每一位小学数学教师都想获得好的教学效果，努力提高自己的教学质量，所以要求学生进行课前预习。如果没有任何的思想准备，无目的地去听老师的课，其效果一定很差，当