《除法的初步认识》教案.pdfVIP

除法的初步认识 学习目标： 知识与技能目标： （1）让学生通过亲自动手的实践操作，明确“平均分”的含义，知 道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。 （2）使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义； 过程与方法目标： 通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣； 情感、态度和价值观目标： 培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。 教学重点： 使学生会动手平均分物体，理解除法的含义，知道把一个数平均 分成几份，求每份是多少，要用除法计算； 学习难点： 使学生会动手平均分物体，理解“平均分的含义” ，理解除法的含义。 学习准备： 教具：教学课件、铅笔 学具：每人 8 个图形卡片和 12 根小棒。。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：组织学生开火车背口诀。奖励两名学生共 6 枝铅笔。 A B 1 枝