五年级下册语文期中考试质量分析与反思.docxVIP

学习必备 欢迎下载 20XX?年春季学期课堂作业（综合一）?五年级语文质量分析与反思 我们五年级学生全部参加考试，优秀率 %，及格率 %。总的来说，本次考试成 绩不算理想，主要是学生基础知识掌握不够好，导致他们的成绩不理想。逐题看过学生 的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思： 一、试卷题型分析 本次试卷题型分为：字词、选择、句子、课文、阅读、作文六大项，知识涉及面广， 考查了学生基础知识、阅读、习作几个不同方面的知识。 二、学生考情分析 (一)?基础知识部分 从本级试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握总体来说还是比较牢固的， 这与平时的严格要求有关，要继续发扬。尽管如此，还是出现了一些不该有的错误。 第一题，看图写汉字，虽然说这是最简单的题目?,但越是简单的就越容易失误,我仔 细数了一下,居然还有五分之一的人没得满分，把偏旁部首写错。 第二题，读拼音写词语，也有部分学生写错字，这与期中考试没有复习有关，但也 说明平日里要多让学生回顾前面学过的知识。比如：富饶，学生写成了“福挠”，暴露 出学生的拼音能力，需要继续加强练习。学生对“碧”和“壁”区分不开，需要注意平 日对生字的掌握。 第三题，找出错别字再把正确的写下来，学生普遍没找完错字，只是主观上从一题 一括号找一个，分辨能力有待加强。 第四题，选择正确答案，学生普遍完成不好。这一题考查学生的全面知识掌握能力。 学生不能正确选出，这说明平日里要多加强对学生多方面知识与能力的培养。 第五题，按要求完成句子，在修改病句及缩句方面需加强训练。 (二)阅读部分 这一部分分为课内阅读和课外阅读。 课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。失分较多的是写错 别字，其实学生都知道，只是对课文句子理解不透造成失分。所以平日上课时是要让更 多的学生张开口说话，并且加强字词理解书写。 学习必备 欢迎下载 课外阅读，失分相对较多，如给短文加题目，概括短文内容等题做的很不好。学生 理解不到位，有的学生态度也不端正。 (三)习作部分 本次习作接近生活，要求写自己喜欢的事、地方或人。相对来说是比较容易做的习 作，但孩子们的作文内容比较贫乏，语句不够精炼，感受也不够具体，有少部分都交代 不清楚喜欢的是什么，为什么喜欢。 三、反思 通过这一次测试，学生的表现暴露出来了我们在教学中的薄弱点，从学生的试卷中 也发现了不少急待改进的问题。 1．学生的书写进步不理想。 进入五年级后，我也发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩 子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则外，还要在日常教学中多提 醒学生注意认真书写。 2．粗心大意的毛病还存在。 有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。对于这些学生我想就试卷问题让他们 讨论，并让他们自己制定克服办法。执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。 四、改进措施： 1.要深钻教材，把握好教材，制定明确的教学目标；在阅读教学中既要让学生理 解字、词、句、段所表达的意思，还要让学生掌握基本的表达方法，进而培养学生的阅 读能力，做好课外的延伸。 2.充分利用好教材，加大学生的阅读量，提高阅读速度及质量。 3.平时要培养学生的观察能力，加强练笔，逐步提高书面表达能力，确保大、小 作文的量和质，从各方面注重培养学生的语文素养。 期中考试是检查教师在执教时得与失的一个重要手段，也是检查学生在现阶段学 习情况的扎实与否，期中考试是加油站，通过这次考试，让我们理清了今后努力的方向， 在反思中前进！