2.11有理数的乘方-华东师大版七年级数学上册教案.docxVIP

课题：2.11有理数的乘方 学习目标： 理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算； 培养观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的探索精神； 渗透分类讨论思想。 学习重点： 有理数乘方的运算 学习难点： 有理数乘方运算的符号法则 教学过程： 一、探索新知 自学课本P57例题以上内容（2分钟），完成以下问题： 边长为a 的正方形的面积为； 棱长为a 的正方体的体积为____； (－2)×(－2)×(－2)= ； (－1)×(－2)×(－3)×(－4)×5= 120 ； (－1)×(－1)×(－1)×(－1)×(－1)= -1 . 想一想： 边长为的正方形的面积可记为 棱长为的正方体的体积可记为： 那么4个相乘可记为：？ 得出定义，揭示内涵 求几个相同因数的积的运算，叫做 乘方 。乘方的结果叫做 幂 。 叫做 底数 ，叫做 指数 ，读作 a的n次方 或 a的n次幂 例题示范，初步运用 例1 计算：你能发现什么吗？ 解： 思考：例1的幂，底数都是负数，为什么幂的结果有正数而也有负数呢？是由什么数来确定它们的正负呢？ 当底数是负数时，幂的正负由指数确定，指数是偶数时，幂是正数；指数是奇数时，幂是负数。 二、随堂练习 填空： 中，指数是 10 ，底数是 12