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- 2020-10-05 发布于福建
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有理数乘法复习
教学目标
知识与技能:学会有理数的乘法法则及能熟练地进行有理数的乘法运算.
过程与方法:通过动手作图,使学生利用几何直观感受图形中的位置关系与数量关系.
情感、态度与价值观:培养学生的运算能力.
教学重点
能熟练地进行有理数的乘法运算.
教学难点
积的符号的确定
教学过程
一、知识回顾
1.有理数乘法法则:
2.任何数与0相乘都得
3.多个有理数乘法法则:
几个数相乘,有一个因数为0时,积就为
二、课堂检测
计算:
(1)-4×12× eq \b(-0.5) (2)- eq \f(3,7)× eq \b(- eq \f(4,5))× eq \b(- eq \f(7,24)) (3)- eq \f(1,5)×2.5× eq \b(- eq \f(7,16))× eq \b(-8) (4)- eq \f(3,5)× eq \b(- eq \f(5,6))× eq \b(-6)
三、课堂小结
(1)
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