【幼教】大班其他教案：色花(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：色花(四篇) 目录： 大班其他教案：色花一 大班其他教案：上学路上二 大班其他教案：上小学三 大班其他教案：上小学了四 大班其他教案：色花一 活动目的： 1.理解故事内容，能明白故事所表达的意思：帮助别人是一件快乐的事。 2.学习词：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。 活动准备： “七色花”、故事磁带 活动过程： 1.谈话导题：春天来了，各种美丽的花也开放了，可是你们有没有听说过七色花呢？据说啊，得到它的人可以用它来实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？ 2.教师讲述故事《七色花》（也可以放录音磁带）。 3.讲完故事后提问：珍妮是怎么得到“七色花”的？她的第一个愿望是什么？她后来用七色花瓣做了哪些事？你觉得她做的最有意义的事情是什么？为什么？（故事比较长，孩子们也许记得不太全） 4.结合教具“七色花”复述故事，加深幼儿对故事的印象。学习词语：神奇、陌生、可惜、同情；词组：东张西望、皱着眉头。并能理解词语表达的意思。 5.教师与幼儿一同复述故事，可以请小朋友结合教具来表演珍妮是怎样实现她的愿望的，实现了什么愿望。 6.讨论：如果你有七色花，你会用它来实现什么愿望？自然的结束活动。 活动二——意愿画“七色花” 活动目的： 1.学习按老师的要求进行涂色和绘画。 2.拓宽幼儿的想象空间，学习用绘画来表达自己的愿望。 3.合理安排画面，进行有机的组合。 [1][2]下一页 活动准备： 彩色铅笔、绘画纸 活动过程： 1.结合活动一的内容，让幼儿继续讨论问题：如果你有七色花，你会用来实现什么愿望。 2.回忆七色花有些什么颜色，要求幼儿用这些颜色进行涂色。 3.请小朋友讲一讲自己的愿望，为什么有这样的愿望。 4.幼儿进行操作、绘画，教师巡回指导。 5.评价作业，请画得比较好，意思表达明确的幼儿来讲一讲自己 大班其他教案：上学路上二 活动目标： 1、通过不同运动材料的自主搭建，发展幼儿身体的协调性和灵活性。 2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。 活动准备；“小学”、书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯（下扎纸盒）、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。 活动过程： 一、热身运动：上学歌 1、快速排好4列横队 2、跟着老师边念儿歌边热身。 二、探索运动区域 师：山区的路很难走，山区孩子的家离小学很远，他们在去小学上学的时候，会遇到哪些难走的路呢？等会你们去想一想、摆一摆、走一走。 1、幼儿自主搭建 观察指导： 1）哪条路线或者哪段路程对幼儿来说最困难（指向动作发展）。 2）引导幼儿有序的通过各个路段。 2、交流分享经验：你刚才走了山区的哪条小路，你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡？请走给小朋友看看。（请走不同路的幼儿示范） 3、再次分散练习 活动中幼儿可自由增加或调整障碍物 三、集体游戏：上小学 1、我们今天熟悉了山区的小路，但是在通往学校的路上还有一条河挡住了去路，让我们分成3组按照图纸造桥吧。 2、桥造好了，我们可以一起背起你的小书包去上学，路上注意安全，不玩耍。 3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在希望小学中。 四、放松整理活动 1、活动小结：今天，我们都按时到达了学校，做了小学生以后，每天都要像今天一样，按时上学，在路上注意安全、不玩耍，不迟到。 2、放松活动 3、整理物品 大班其他教案：上小学三 设计思路： 这次活动是大班学习活动“我要上小学”这个主题下的一个活动，在这个主题的开展中，孩子们发现在幼儿园里的时间越来越短了，离开上小学越来越近了，（因为我们班级的墙面上有一个“离园倒计时”的角落，上面的数字显示离开幼儿园还有几天的时间，孩子们会过完一天就去去掉一天的数字，使他们切身的感受到在园的天数越来越少了。）那么，我们怎么样为孩子做好上小学的充分准备呢？ 这些准备包括心理和物质上的准备。我们在平时发现，有些孩子的家长总喜欢对孩子说这样的话：“看看你们现在很开心的，上小学了就没那么轻松了，要‘收骨头’了。”而一些孩子对“收骨头”还不理解是怎么回事，家长就对他们解说意思是要“惨”了。像这样的话语，无疑会给孩子造成一些思想上的负担，形成一种精神压力。于是，我们与家长加强联系，相互沟通，去转变家长对孩子的一些态度，与家长一起为孩子顺利入小学做准备。 我们让家长带领孩子一起去购买书包和一些上小学时用的学习用品，让孩子了解每一种学习用品的名称、用途和使用方法；向孩子说一些小学生的行为准则等，这样，在心理和物质上为孩子上小学作了准备。 本次活动也是在这样的一个思想下设计的。孩子上小学首先面临的就是要背书包，那么书包里到底要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清晰的。因此在活动中通过让孩子去选择、去思考、去讨论、