苏教版小学六年级下册作文完整备课.docVIP

PAGE PAGE 1 作 文 授 课 计 划 表 周次 起止时间 授课内容 课时 备注 第一周 2.19——2.25 制定计划 2课时 第二周 2.28——3.4 童年趣事（指导） 2课时 第三周 3.7——3.11 （评讲） 2课时 第四周 3.14——3.18 一件往事（指导） 2课时 第五周 3.21——3.25 （评讲） 2课时 第六周 3.28——4.1 写一篇读书笔记（指导） 2课时 第七周 4.4——4.8 （评讲） 2课时 第八周 4.11——4.15 记一次实验（指导） 2课时 第九周 4.18——4.22 （评讲） 2课时 第十周 4.25——4.29 成长的烦恼（指导） 2课时 第十一周 5.2——5.6 （评讲）） 2课时 第十二周 5.9——5.20 调查统计谈感受（指导） 2课时 第十三周 5.23——5.27 （评讲）） 2课时 第十四周 5.29——6.3 给老师的一封信（指导） 2课时 第十五周 6.6——6.10 （评讲） 2课时 第十六周 6.13——6.17 复习 第十七周 6.20——6.24 复习 第十八周 6.27——7.1 复习 第十九周 7.4——7.8 复习测试 第二十周 7.11——7.15 总结 学 生 成 绩 册 序号 学生 姓名 平 时 成 绩 期中 期末 总评 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 11 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 12 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 13 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 14 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 15 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 16 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 17 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 18 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 19 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 20 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 21 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 22 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 23 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 24 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 25 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 26 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 27 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 28 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 29 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 30 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 31 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 32 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 33 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 34 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 35 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 36 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 37 38 六年级作文下册备课 一、学生情况分析：本班六年级学生能写具有一定条理的片断和记叙文。写话能力有一定提高，能正确领会图意，完整表述。能恰当描写人物语言行动心理活动，，想象较丰富。学生的作文普遍存在的问题是：描写不具体。学生的词汇量普遍较少，还存在书面语言与口头语混淆的情况。联系生活以及周围事物的能力一般，如对生活、劳动细节描写常不具体、不形象。 二、习作内容 1、一件有趣的事。2、和小伙伴之间的秘密3、写读后感4、写一有趣的实验 5、成长的烦恼6、对调查的结果发表自己看法7、给老师的一封信 三、习作教学目标： 1．懂得写作是为了自我表达和