山东教育出版社《小学信息技术》六年级下册全册教学设计.docVIP

教材分析：本学期我们采用的是由山东教育出版社出版的《小学信息技术》，它以培养学生的信息素养和操作能力为这要目标，突出操作性、实践性和探究性。本学期教材按照从易到难、从简至繁的顺序分别对简单网页的制作、图片插入、背景修改、网页表格的应用、网页的链接及发布这些内容进行了详细的讲解，具有很强的实用价值。 教学要求：通过本学期的学习，希望学生能够独立建立自己的网站，熟练掌握网页制作的知识，主要包括以下知识点： 1、能够说出网页制作前需要做的准备工作。 2、能够独立制作网页。 3、知道怎样对网页中的文字进行修饰。 4、能够修改网页背景。 5、能够在网页中插入图片并对图片进行简单的加工。 6、能够在网页中插入表格并对表格属性进行设置。 7、能够实现网页中的链接。 8、知道网页空间申请的方法、如何将自己的网站发布。 本学期的教学内容具有广泛的实用价值，根据这一特点，学生要在学习这些知识的同时能够与实际生活相联系，在实践中完成知识的建构。 学情分析：这学期上课的对象是小学六年级的学生，应该说他们已经具备了一定的计算机基础知识，对于计算机的学习有较高的兴趣。在以前的学习中，他们学会了中英文打字；学习了文章的编辑，能够独立完成文章的排版与编辑；学习了绘图技巧，能够根据自己的创造绘制出精美的图片；学习了flash动画的制作、发布。大部分学生都能制作出精美的电子报刊以及简单的flash动画。 六年级的学生，他们有一定的自律性，抽象思维有一定的发展，模仿能力强并有着丰富的创造想象力。每个班都有几个学习困难的学生，不愿动脑，不愿承担压力。 教学策略：根据六年级学生所处的这一年龄段的心理及生理特点，并结合本学期的教学内容特点，主要采取自主探究和演示教学相结合的方法，充分发挥学生的想象力，制作出自己的绚丽的页面。在可能的情况下让他们自主探索学习，调动学生的学习积极性，自己发现问题解决问题。 第一单元教学计划 一、 教材分析 《我的网页我设计》是小学信息技术第六册第一单元内容，本单元主要介绍了网页的概念、制作前的准备工作、制作工具的使用、站点及简单网页的制作和预览。 本单元的内容是基础性，也是最关键的，只有把这一部分内容熟练掌握，后面的学习才会更有意义。 二、教学目标 知识与技能目标：知道网站及网页的概念 了解网页的构成 能规划网站并建立网站 学会制作滚动字幕、自动缩略图等网页特效 学会建立网页间的超链接 学会制作图文并茂的网页 过程与方法目标：能够制作只有文字的简单的网页 能够建立网站站点 情感态度与价值观目标：培养学生的学习兴趣，建好自己的个网页 三、课时安排 本单元内容将分为三课时 第一课时，主要对网站及网页的概念进行讲解。 第二课时，简单网页制作的知识讲解。 第三课时，上机建立自己的网页站点。 简单网页制作 一、教学目标 知识与技能目标：知道网站及网页的概念 能说出制作网页前需要做的准备工作 过程与方法目标：能够制作只有文字的简单的网页 能够建立网站站点 情感态度与价值观目标：培养学生的学习兴趣，建好自己班级网页 二、教学重难点 教学重点：网页制作准备工作；建立站点的方法；简单网页的制作 教学难点：建立站点的方法 三、教学方法 本节课我们主要采用演示法、讲解法 四、 教学过程 （1）导入教学 首先，我想跟大家一起欣赏一个网页，希望大家看完以后谈一下自己的感受。 看了这么多的别人的网页，想不想建立自己的班级网页呢？这就是我们这学期要学习的内容——网页制作。 （2）引出概念 那什么是网页呢？我们带着这个问题看一些别人的班级网页都包括哪些内容呢？ 文字、图形，复杂的网页可能还会包括声音、影视等，我把这些信息链接起来是不是就组成了我们看到的网页了呢。细心的同学可能会注意到我在单击这几个字体的时候会有一些变化（鼠标变成手型、单击后会打开一个新的网页），这是怎样实现的呢？加入了超链接，链接就像一根绳子把相关的内容连接起来。 一个网站并不是一个简单的网页，而是有许多简单网页通过超链接组合在了一起。 （3）软件引入 做网页，需要工具，我们今天就来学习一种新的工具frontpage，有了工具并不等于我们就可以制作出好网也来了，我们还需要做一些准备工作。 A、确定网站的主题，需要从哪几方面来表现这个主题，明确各个方面间的层次关系。 B、素材准备 网页中需要的图片、动画等内容需要我们在制作网站前准备好，并保存在同一文件夹中。 在做完准备工作后我们就可以来制作网页了，我们还是先来认识一下我们的工——frontpage。 启动：开始→程序→Microsoft frontpage 窗口：frontpage窗口跟word窗口相似，多出了一个视图栏。 （4）建立站点 A、打开frontpage，单击菜单栏中文件→新建，在子菜单中选择站点。 B、单击选中“只有一个网页的网站”，输入保