高中语文第一单元2瓦尔登湖节选练习.pdfVIP

瓦尔登湖（节选） 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 我们康科德所有的湖泊起码有两种颜色，一种是远眺而现的，另 一种是 观而见的，它更接近本色。第一种根据风云变幻，借助天光 而成。在晴朗的夏天，从略微远处望去，特别是在波涛起伏之时，呈现 一片蔚蓝 ；但从极远处望去，湖泊呈现一片蓝灰；在风暴之下，则显露 一片蓝黑。据说海水的颜色变化与天气无关，它们可能今天是蔚蓝，明 天是深绿。在我们 里湖泊池塘中，当白雪覆盖大地，水和冰几乎都 呈现绿草的颜色。有人声称蓝“乃纯水之本色，无论它是流水，还是冰 晶”。但从船上俯瞰我们的河流，它会呈现不同的色彩。 而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。俯 仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。从山顶看去，它呈现蓝天的 色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一 点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。但有时 在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。有人认为 是青 翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春 天，树叶才嫩芽初吐，何以解释 ？ 或许是天空的湛蓝与地面的沙石 的褐黄调和了的效应， 就是 里的湖水何以有霓虹之色的缘故。而 1 且 个地方，当春天降临以后，冰层被水底反射上来的太阳热能、还 有地上传来的太阳热能所融解，呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样，而 湖中还是寒光熠熠的三尺坚冰。像我们其他湖泊一样，当晴空万里之 时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多 的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。每逢此时， 泛舟湖上，环湖四望，我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说 的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空 更为清新空灵；与波光另一面的黛绿色交替闪动，只是黛绿色略显重 浊，在琉璃般明净的蓝中微呈浅绿，以我记忆所及，仿佛是冬日西沉 之时，它之上的乌云露出的一角蓝天。 1. 在节选的 段文字中作者一再说“我们康科德”“我们 里湖泊 池塘”“我们的河流”“我们其他湖泊”，能不能把“我们”去掉或者换成“那 里” ？为什么？ 答 ： ___________________________________________________________ _____________ _______________________________________________________ _________________ 解析：此题考查理解重要语句的能力。重点考查作品中第一人称 的作用。使用第一人称具有如下作用：①容易拉近与读者距离，使读 2 者进入“我” 个角色；②便于抒发情感，进行详细心理描写；③使文章 更具真实性、故事性(曲折性或波折性)，更生动形象，使读者能更具体 的体会作者心情；④通过对“我”的详细描写，来唤醒读者内心的感受 和思考；⑤使故事情节叙述杂而不乱，情感更加动人。结合课文内容 分析即可。 答案：不能去掉，也不能替换， 是作者对自己家乡和瓦尔登湖的 赞美和自豪，去掉或替换了，这层意思也就不存在了。 2. 作者要写的是瓦尔登湖的湖水颜色，为什么在节选部分的第 一段还要写“我们康科德所有的湖泊”的颜色？ 答 ： ___________________