《纪念刘和珍君》ppt课件.pptxVIP

　 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊。 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ;鲁迅（１８８１-１９３６） 中 国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人。 他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。;记念刘和珍君; １９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。;刘和珍;三·一八天安门前集会;游 行 队 伍;学生结队前往段祺瑞执政府请愿;给下列蓝色的汉字注音：;桀骜： 黯然： 噩耗： 无端： 有始无终： 广有羽翼： 殒身不恤：;解 题 ;一整体感知;●预定《莽原》全年;2、刘和珍给我们留下的最为突出的印象是什么？作者为什么反复强调这一点？;3、刘和珍是怎样遇难的？;5、在听到刘和珍遇难的噩耗后，作者的反映如何？其他 各方是怎样反映的？; “人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”;引用陶潜的诗句，有何作用？;作者既然不赞成徒手请愿这种斗争方式，那是不是意味着这次遇难的烈士的血就白流了呢？她们的死有没有积极的意义？;在这里鲁迅鼓励真正的猛士要奋勇前行，这是否 与前面的对请愿不支持相矛盾？;8、阅读第一、二节，请同学们找出鲁迅先生为什么要 写文章的相关句子讨论交流。;一、二：介绍写作缘起和目的??????????? （ 为什么要写）三、四、五：叙述生平及遇难经过?????? （写了什么）六、七：总结经验，指明意义。???? ? （这样写有什么意义）;二语言揣摩;1、本文开头的几句话有什么特点？;2、“可是我实在无话可说。……那里还能有什么言语？”这里，为什么无话可说呢？;3、“而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀……非人间的浓黑的悲凉，以我最大的哀痛显示于非人间……就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”如何理解这句话？; 4、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ ; “哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，所以她们的“哀痛”超过常人；但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”。 ;5、“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”;“当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个精心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”如何理解这句话？;“苟活者在淡红的血色中， 会依稀看见微茫的希望；真的猛士，更将奋然而前行。”如何理解这句话？;小结：本文是一篇纪念性的文章。文中作者的立场、观点、态度是非常鲜明的。他愤怒地控诉了段政府虐杀爱国青年的罪行，同斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀与尊敬。他一方面告诫爱国青年要注意斗争方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更愤然而前行”。