教育硕士论文范文：利用导学案提高农村初中学生自主学习教育能力的实践研究--以六盘水市水城县陡箐中学为例.docxVIP

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2020-10-05 发布于江苏
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教育硕士论文范文：利用导学案提高农村初中学生自主学习教育能力的实践研究--以六盘水市水城县陡箐中学为例.docx

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教育硕士论文范文：利用导学案提高农村初中学生自主学习教育能力的实践研究--以六盘水市水城县陡箐中学为例本文是一篇教育硕士论文范文研究，笔者认为在农村中学，学生积极性不高，探讨精神不足。“导学案”教学法，是积极推动和促进学生学习成长的重要工具。它摒弃了“教师讲、学生听；教师写、学生抄；教师考、学生背”满堂灌式的传统教学方法，符合“知行合一”的学生学习要求。导学案学习，为学生提供更多自学、自说、自练的方法和机会，在充分尊重学生主体地位和主体人格的同时，更有利于学生创造性的发挥，在合作中潜移默化地培养学生探讨精神。农村教学水平低下，学生自主学习能力不高，这是当前农村教育现状。“导学案”通过对学