小学三年级体育上册全套教案.docVIP

课题 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 教学目标 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 重点 难点 场地 器材 教 室 预计 平均心率 练习密度 教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时 数间 设计意图 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的课题和任务： 点名； 1、 。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务课题。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 做游戏可以培养优良品德。 做游戏可以使心情愉快。 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 游戏：（抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 学生进行游戏。 20 3/4 结 束 部 分 总结本次课的情况。 二、下课。 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 1 4 课后 反思 第 周 总第 1 课时 单元 课时 第 周 总第2 课时 单元 课时 课题 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 重点 难点 场地 器材 预计 平均心率 练习密度 教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的课题和任务。 二、准备活动： 小游戏；“抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求。 师生一同练习。 1 2 10 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林；规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 教师讲动作方法和要领。 教师做正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 教师讲解游戏方法和规则。 教师做正确示范。 教师做正确评定胜负。 3－4 18 2 10 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 课后 反思 第 周 总第 3 课时 单元 课时 课题 1、基本体操：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗； 教学目标 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 场地 器材 操场 预计 平均心率 练习密度 教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的课题和任务。 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1 2 1 10 基 本 部 分 一、广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； 游戏； 守卫红旗 规则： 没有被教导的人不得随意进入圈内。 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 教师讲解动作要求和方法。 教师做完整的正确的示范。 教师个别指导。 找好学生做表演。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做正确的示范。 教师正确评定胜负。 3－4 18 2－3 10 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1 2 教学反思 第 周 总第 4 课时